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科目: 來源: 題型:填空題

18.從物理知識的角度來看:磨刀時,刀兩側表面磨得很光滑是為了減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦,刀刃磨得很薄是為了減小受力面積來增大壓強.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是(  )
A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對相互作用力
B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力
C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力
D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.物體A靜止在水平桌面上,把物體A移動到露出桌面但是不落地,則物體A對桌面的(  )
A.壓力和壓強都不變B.壓力不變,壓強變大
C.壓力變大,壓強不變D.壓力和壓強都變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列設備中沒有應用連通器原理的是( 。
A.茶壺B.自來水裝置C.鍋爐水位計D.攔河大壩

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科目: 來源: 題型:填空題

14.閉著嘴,輕叩自己的牙齒,自己能聽到叩齒聲,但是別人卻不一定聽得到,自己能聽到聲音是因為叩齒聲能通過骨傳導方式傳給聽覺神經,從而把信號傳給大腦,別人聽不見叩齒聲是因為閉著嘴,聲音不能通過空氣傳播出去.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.為了測量一元硬幣的密度,小華同學設計的實驗步驟是:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對應的刻度值V1,把10枚硬幣浸沒在量筒內的水中,記下水面對應的刻度值V2
B.用天平測出的10枚硬幣的質量m
C.計算出礦石的密度ρ

(1)你認為以上操作的合理順序應是BAC.(填字母序號) 硬幣密度的表達式:ρ硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$.
(2)“適量的水”的含義是水要浸沒硬幣且硬幣放入后不能超過量筒的量程.
(3)如圖是小軍在測質量過程中錯誤的操作是用手拿砝碼、物體和砝碼位置放反了.
(4)天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測量可得10枚硬幣質量為64g,10枚硬幣的體積為8mL,請說出選擇10枚硬幣而不是1枚硬幣的理由由于一枚硬幣的質量和體積很小,不便于直接測量.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在盧瑟福原子結構模型中,原子中心的原子核由質子和中子組成,原子核周圍有帶負電荷的電子繞核運動.冬天,用塑料梳子梳頭,會發(fā)現越梳越蓬松,當把梳過頭發(fā)的梳子去靠近帶正電的玻璃棒時,發(fā)現兩者相互吸引,那么頭發(fā)帶正電,蓬松的原因是:同種電荷相互排斥.

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科目: 來源: 題型:計算題

11.圖示為小明利用電子稱、小空瓶測定醬油密度的過程示意圖,根據所測數據計算:

(1)小空瓶的容積為多大?
(2)所測醬油的密度是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小東在實驗室里測量牟總食用油的密度:
(1)調節(jié)天平時,應把游碼調至標尺的零刻線處,若指針偏向分度盤的左側,應將平衡螺母向右調;
(2)進行下列實驗操作:
A、用天平測量燒杯和剩余食用油的總質量m1;
B、將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質量m2
C、將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V;
以上操作的正確順序是:BCA(填字母代號)
(3)現已測出m1是120g,根據下圖中示數,計算這種食用油的密度為0.8×103 kg/m3

(4)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質量,并在量筒中倒入食用油,測出食用油的體積,再把量筒內食用油全部倒入燒杯,測出燒杯和食用油的總質量,然后計算食用油的密度,用這種方法測出食用油的密度ρ′與小東測出食用油的密度ρ相比較,則ρ′<ρ.(選填“<”、“>”或“=”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.小林同學想測出一個實心小木球的密度.但是發(fā)現小木球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積.于是他設計了以下實驗步驟:
①、把適量的水倒進量筒中如圖(a)所示,記錄此時水的體積為V1;
②、把一個小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖(b)所示,記錄此時量筒的示數為V2;
③、將鐵塊吊在小木球下共同浸沒在水中,靜止時如圖(c)所示,記錄此時量筒示數為V3;
④、從水中取出木球,擦干后用天平測量質量,天平平衡時如圖(d)所示,記錄小球質量為m;
⑤、利用密度公式計算出結果.

小林設計的實驗步驟②③④⑤(填數字序號),沒必要記錄的數據是V1,所測木球的質量為11.2g,體積為20cm3,測得木球的密度為0.56×103kg/m3.如果這種木頭容易吸水,則測量出來的密度值要比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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同步練習冊答案