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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.讀出下列示數(shù):

(1)如圖所受物體長(zhǎng)度的測(cè)量值是27.5mm;
(2)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平面上勻速滑動(dòng),如圖所示,此時(shí)木塊所受的摩擦力的大小是2.4N;
(3)如圖所示,某房間所掛溫度計(jì)的示數(shù)是21℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按圖連接好了電路,合上開關(guān)S后,則電路的故障判斷正確的是( 。
A.若小燈泡L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,用一個(gè)電壓表分別接到電流表,燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓,測(cè)量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無(wú)電壓,L2兩端有電壓,說(shuō)明電流表斷路了
B.若小燈泡L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,用一個(gè)電壓表分別接到電流表,燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓,測(cè)量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無(wú)電壓,L2兩端有電壓,說(shuō)明小燈泡L1斷路了
C.若就按如圖連接電路,小燈泡L1、L2均發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表兩端有電壓,說(shuō)明電流表斷路了
D.若就按如圖連接電路,小燈泡L1、L2均發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表兩端有電壓,說(shuō)明電壓表斷路了

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.某導(dǎo)體兩端電壓6伏,10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為5庫(kù),這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為30焦,通過(guò)它的電流為0.5安.當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增大為9伏時(shí),它的電阻不變(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在圖中,凸透鏡焦距為10厘米.保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在15厘米刻度處時(shí),為了在光屏的中心找到像,應(yīng)調(diào)整光屏的高度,并將光屏向遠(yuǎn)離透鏡(選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”)方向移動(dòng),此時(shí)所成像的大小與物體相比是放大的.若要得到燭焰的虛像,應(yīng)使蠟燭與透鏡間的距離小于10厘米.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,薄壁圓柱形甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上.甲足夠高、底面積為3S,其內(nèi)盛有體積為3×10-3米的水;乙的底面積為S,所受重力為G.
①求甲中水的質(zhì)量.
②求乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)P
③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體乙上截去一定的厚度,并將截去部分放入甲的水中,乙剩余部分的高度與容器A中水的深度之比為h':h'為3:2,且乙剩余部分對(duì)水平地面的壓力等于水對(duì)甲底部的壓力,求乙的密度ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.已知電阻R1、R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障,且閉合電鍵S前后,其他元件均保持完好.當(dāng)電鍵S閉合時(shí)
①若電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電路中的故障是R1斷路或短路.
②若電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電路中的故障是R2斷路.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度為( 。
A.0℃B.20℃C.60℃D.100℃

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖,“長(zhǎng)春”艦滿載時(shí)排水量為7.5×106kg,吃水深度6m,發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)的效率為80%(海水的密度為1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:

(1)滿載時(shí),“長(zhǎng)春”艦受到的浮力有多大?
(2)“長(zhǎng)春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少?
(3)“長(zhǎng)春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為1.0×106N,則這一過(guò)程中軍艦發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下面是某班同學(xué)測(cè)量液體密度的三種方法,請(qǐng)將空白處填寫完整.方法一:“好學(xué)”小組利用天平,量筒等器材測(cè)某液體的密度

(1)“好學(xué)”小組在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針靜止位置如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)“好學(xué)”小組的測(cè)量步驟如下:
①往空燒杯倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積為V=20cm3
③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2(如圖乙).
請(qǐng)你幫助他將如表的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整.
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/(g?cm-3
48.220
方法二:“勤奮”小組利用彈簧測(cè)力計(jì),燒杯,石塊,細(xì)線和水等物品測(cè)量某液體的密度.
其操作步騾是:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為G;
②將石塊浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
③將石塊浸沒在液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2(寫出具體方法和要測(cè)出的物理量,并用字母表示);
④某液體的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ(用測(cè)出物理量的字母表示,水的密度用ρ表示)
方法三:“創(chuàng)新”小組自制了如圖丙“密度天平”.其制作過(guò)程和原理如下:選擇一根長(zhǎng)1m的杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡.在左側(cè)離中點(diǎn)10cm的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150g、容積為80mL的容器.右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼(細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)).測(cè)量時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,在鉤碼懸掛位置就可以直接讀出液體的密度.該“密度天平”的測(cè)量范圍是1.25×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.一個(gè)底面直徑為$\sqrt{2}$R、底面積為S的薄壁圓柱形容器放在水平地面上,容器內(nèi)裝有一定量的水.
①若容器內(nèi)水的質(zhì)量為2千克,求水的體積.
②求距離水面0.1米深處的液體內(nèi)部壓強(qiáng).
③若在水中浸入一個(gè)正方體,正方體沉底后,液體深度變?yōu)閔,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的增加量為△p,為使△p達(dá)到最大,求該正方體的邊長(zhǎng)及液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的增加量△p.(結(jié)果用ρ、S、R、h等字母表示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案