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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所使用的凸透鏡焦距是15cm.
(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是使像能成在光屏的中央.
(2)如圖所示,當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在Ⅱ(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)城內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)、倒立的實(shí)像,照相機(jī)(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí),要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)耐雇哥R(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn).近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼是利用這種透鏡矯正的.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.用手將一個(gè)質(zhì)量為500g、邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊浸沒于水中,使物塊上表面離水面20cm.求:
(1)正方體物塊上下表面受到的壓力差;
(2)放手后,正方體物塊最終靜止時(shí)受到的浮力.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系,小明從學(xué)校電工師傅那里選取了一段“2.5mm2”的鋁線,而小紅則用電冰箱自制了一些大小不等的長(zhǎng)方體冰塊.
(1)現(xiàn)有測(cè)量體積的量筒,為完成該探究實(shí)驗(yàn),還必須使用的測(cè)量工具是天平、刻度尺.
(2)小明的實(shí)驗(yàn)記錄見表一.為直接反映出物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系,請(qǐng)你把表格的第三行所缺的物理量及數(shù)值填寫完整.
表一:
 長(zhǎng)度/cm 4080  120 160 240
 質(zhì)量/g 2.7 5.4 8.1 10.8 16.2
  1 2 3 4 
表二:
 體積/cm3     
 質(zhì)量/g     
(3)小紅在用冰塊進(jìn)行探究時(shí),為防止冰塊熔化,盡量縮短測(cè)量時(shí)間,她只在草稿紙上記錄下了兩組數(shù)據(jù),分別是質(zhì)量(g):0.9、5.4、7.2、3.6;體積(cm3):1、8、6、4.請(qǐng)你將數(shù)據(jù)重新整理好,填在表二的對(duì)應(yīng)空格中.
(4)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中分別描繪鋁和冰的m-V圖象.

(5)從你所描繪鋁和冰的m-V圖象中可以發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?同種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量和體積成正比,不同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量和體積的比值一般不同.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究的目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.

(1)第一組選擇了圖a所示的探究方案.該實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象是輕質(zhì)小卡片(鉤碼/輕質(zhì)小卡片).
(2)他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼.使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力,這是用于探究?jī)蓚(gè)力的大小對(duì)物體平衡的影響.
(3)在探究?jī)蓚(gè)力的方向?qū)ξ矬w平衡的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩邊鉤碼同時(shí)跨過一個(gè)(一個(gè)/兩個(gè))滑輪.
(4)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,然后再松手,這樣做的目的是用于探究不在用一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
(5)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是二力在同一物體上.
(6)將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖(b)所示,此時(shí)小卡片能平衡
(7)第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖(c)所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于第二組的實(shí)驗(yàn),其主要原因是C.
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)              B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響    D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.(1)圖1向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,然后再注入酒精直至充滿.封閉管口,將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置.混合后水和酒精的總體積小于(大于/等于/小于)混合前水和酒精的總體積.該實(shí)驗(yàn)說明組成物質(zhì)的分子間存在空隙.

(2)圖2是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)還說明溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
(3)如圖4,把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面.直至完全離開水面,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)先變大后變小,由此說明了分子間存在引力.固體和液體很難被壓縮說明分子間存在斥力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.汽車?yán)锩姘嗽S多物理知識(shí),下列說法正確的是( 。
A.汽油機(jī)做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.汽車在水平路面上行駛時(shí)牽引力做了功
C.用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,其重要的原因之一是水的比熱容較小
D.汽車的喇叭與頭燈是串聯(lián)的

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)電風(fēng)扇和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時(shí)間相同,則下列說法正確的是( 。
A.電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多B.電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多
C.三者產(chǎn)生的熱量一樣多D.電熱毯產(chǎn)生的熱量最多

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.以下家用電器正常工作時(shí),功率大約為1000W的是( 。
A.白熾燈B.洗衣機(jī)C.空調(diào)D.抽油煙機(jī)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng),下列與踢球有關(guān)的說法正確的是( 。
A.踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用
B.只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中,沒有受到任何力的作用
D.整個(gè)過程說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為100kg,其重力可視為作用于A點(diǎn).車軸O為支點(diǎn),(g取10N/kg)
(1)這獨(dú)輪車使用時(shí)是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿?
(2)獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總重力為多少?
(3)將車把抬起時(shí),作用在車把向上的力為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案