16．如圖所示中，甲燒杯內盛有水，乙試管內盛有表格內所列出的一種液體，在一個標準大氣壓下，若對燒杯底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管中的液體也發(fā)生了沸騰，則試管中裝的液體是酒精．

物質	沸點/℃
煤油	150
酒精	78
水銀	357
水	100

15．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	小孔成像		B．	放大鏡把圖案放大
	C．	橋在水中形成“倒影”		D．	天空中出現(xiàn)的彩虹

14．如圖所示是一定質量的某種晶體體積隨溫度變化的圖象，分析圖象可知：這種晶體的熔點是0℃；圖中AB段的狀態(tài)為固態(tài)，BC段的狀態(tài)為固液共存．

13．架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間-溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	這種加熱方法稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質受熱較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
	B．	由圖乙知，M、N都是晶體
	C．	由圖乙知，M的熔點是80℃，凝固點也是80℃
	D．	20min時，M試管中既有固體又有液體

12．如圖甲所示是小宇同學探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置．平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．

（1）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大�。�改變光的入射角度，多次重復上述實驗步驟．
①上述實驗探究得到的規(guī)律是B（選填字母）．
A．光沿直線傳播      B．反射角等于入射角     C．平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是顯示光的傳播路徑（寫出一條即可）．
（2）實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)紙板上不能（能/不能）看到反射光線，此時反射光線與入射光線、法線在（選在/不在）同一平面內，通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是③（選填序號）．

11．如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．
（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應選擇�。ê�/薄）玻璃板進行實驗；
（2）選取兩支相同的蠟燭A、B，其目的是便于比較物像大小關系；
（3）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側 （前側/后側）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法；
（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能（能/不能）呈現(xiàn)蠟燭的像，說明物體通過平面鏡所成的像是虛像（虛/實）；
（5）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小不變（變大/不變/變�。�；
（6）實驗中，讓玻璃板沿OO′軸（如圖中玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不（向右/向左/不）移動；他又將玻璃板繞OO′軸轉向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉向自己（轉向自己/轉離自己/不動）．

10．在探究“水的沸騰”的實驗中：

（1）組裝實驗器材時，應按照自下而上的順序（自上而下/自下而上）．實驗室現(xiàn)有水銀溫度計（-20℃-120℃）、酒精溫度計（-80℃-60℃）、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計，本實驗應選用的溫度計是水銀溫度計；
（2）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗．他們的實驗操作有錯誤的是二組；
（3）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰前（前/時）出現(xiàn)的情景；

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98

（4）當溫度接近90℃時，三組同學每隔1min記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據，請你分析水的沸點是98℃，由此可以判斷實驗室的大氣壓低于（高于/低于/等于）一個標準大氣壓；
（5）以上各組同學通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度不變（升高/降低/不變）；
（6）圖丁是三、四兩小組根據實驗記錄數據得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的質量不同．

9．如圖所示，在“探究聲音特性”的實驗中，小華將塑料尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面．
（1）用手撥動塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產生的；
（2）小華逐漸減小塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺，小華看到塑料尺的振動變快（變快/不變/變慢），塑料尺發(fā)出聲音的音調變高（變高/不變/變低）．
（3）小華減塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺過程中，還發(fā)現(xiàn)塑料尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因為D
A．振動頻率越高，聲音的響度越大
B．振動頻率越低，聲音的響度越大
C．振動幅度越小，聲音的響度越大
D．兩次實驗沒有控制塑料尺的振動幅度相等
（4）小華換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是音色（響度/音調/音色）．

8．在檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示．
（1）若視力表全長0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為0.8m；
（2）視力表在鏡中的像與被測者相距4.6m；
（3）視力表上其中一個“E”，字開口指向紙外，則被測者應向她的左方（上方/下方/左方/右方）指才正確；
（4）與不用平面鏡的方法相比，這樣做的好處是節(jié)省空間．

7．如圖甲是英國物理學家牛頓曾經做過的光的色散實驗．實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側光屏上的AB范圍內可以觀察到不同顏色的光，則：

（1）實驗中，白屏上形成的彩色光帶，B的外側應該是紫外線，該光最顯著的特性是能使熒光物質發(fā)光．
（2）從實驗看出，光線經過三棱鏡后是向它的底邊偏折（頂角/底邊）．這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用．
（3）如圖所示，如果分別用紅光和藍光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會略有差異，圖中通過b點的光線是紅光（紅/藍）．