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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為400cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上(取g=10N/kg),求
(1)水對桶底的壓強和壓力;
(2)水平臺面受到桶的壓力和壓強.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在研究電磁鐵特性的實驗中,小明組成了如圖所示的電路,并進行了如下操作
(1)當開關S閉合,S1接A時,電磁鐵有磁性,當S斷開時,電磁鐵沒有磁性
(2)當開關S閉合,S1接A時,若滑動變阻器的滑片向右移動,則電磁鐵的磁性將減小
(3)當開關S閉合,S1接A時,電流表的示數(shù)為I1;當開關S1接B時,調節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)仍為I1,電磁鐵磁性將減。畬嶒灲Y論:在電流一定的情況下,減小匝數(shù),電磁鐵磁性減小.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置,將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是實像(填“實像”或“虛像”);其成像的原理是光的直線傳播;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是D
A.三角形光斑    B.圓形光斑   C.燭焰的正立像  D.燭焰的倒立像
(3)此實驗最好在較黑暗(較黑暗,較明亮)的環(huán)境中進行.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.一支刻度均勻的溫度計,測冰水混合物的溫度是3℃,在一個標準大氣壓下測沸水的溫度是93℃,若用它測物體溫度,讀數(shù)為39℃,則該物體的實際溫度為40℃,若用它測實際溫度為20℃的水,則溫度計的示數(shù)為21℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.觀察小提琴、長笛的發(fā)聲.
(1)小提琴是靠琴弦振動發(fā)聲,長而粗的弦發(fā)聲的音調低.
(2)長笛是靠空氣柱振動發(fā)聲,長的空氣柱產生的音調低.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.一位演員在舞臺上穿著白色紅裙表演,當舞臺燈光師打開綠色追光燈照射她時,現(xiàn)場觀眾看到的是綠色的衣服,黑色裙子.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.太陽光通過三棱鏡后,在白屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠 藍、靛、紫,這種現(xiàn)象叫光的色散現(xiàn)象,雨后天空出現(xiàn)的彩虹就是太陽光的色散現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖甲、乙分別是常溫下進行的“探究冰、蠟燭熔化特點”的實驗裝置,在實驗中為了測量時間還需要的實驗器材是秒表,甲裝置缺少酒精燈加熱是正確(正確/錯誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是使加熱物體受熱均勻,根據探究過程可知,冰熔化時溫度不變(升高/不變/降低),具有這種熔化特點的固體叫晶體(晶體/非晶體).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高.為了使杠桿在水平位置平衡,可以將兩端的平衡螺母向右調.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據記錄在表格中.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
34554
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:測量力臂;
多次實驗的目的是:使結論具有普遍性.
(3)根據以上數(shù)據可得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.小明根據第3次實驗得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他犯到的錯誤是不同的兩個物理量不能相加.
(4)將圖中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會左側下降(選填“右側下降”或“左側下降”).
(5)若只將圖中杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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科目: 來源: 題型:計算題

9.在如圖所示的電路中,電源電壓為3V.閉合開關S,電流表A1的示數(shù)為0.9A,電流表A2的示數(shù)為0.3A,計算:
(1)通過燈L的電流是多大?
(2)R0的阻值是多大?

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