2．如圖所示的工具，在使用過程中不省力的是（　　）

A．

用起子起瓶蓋

B．

用鑷子夾物體

C．

用鋼絲鉗剪鋼絲

D．

用羊角錘起釘子

1．有甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球，將甲與乙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示，現(xiàn)將乙球移開后，讓甲球與原來帶正電的驗(yàn)電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的張角先變小后變大，則下列判斷正確的是（　�。�

	A．	甲球一定帶負(fù)電，乙球可能帶正電		B．	甲球一定帶負(fù)電，乙球一定不帶電
	C．	甲球一定帶正電，乙球可能帶負(fù)電		D．	甲球可能不帶電，乙球一定帶正電

20．如圖所示的事例中，不是通過做功來改變物體內(nèi)能的是（　　）

	A．	鉆木取火		B．	鐵絲反復(fù)折彎處發(fā)熱
	C．	燒水時(shí)溫度升高		D．	下滑時(shí)臀部發(fā)熱

19．下列物體中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
①鉛筆芯  ②橡皮擦  ③鋼勺  ④塑料瓶   ⑤玻璃瓶    ⑥鐵釘．

A．

①②③

B．

①⑤⑥

C．

②③⑤

D．

①③⑥

18．如圖甲所示，是小麗用伏安法“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，電路連接不完整，請(qǐng)你幫助她完成以下實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．（連線不能交叉）
（2）小麗連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）小麗同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了燈泡的U與I的圖象，你認(rèn)為可能是圖丙中的圖象A．

17．閱讀下面的短文，回答問題．
太陽能熱水器    太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ�活的需要．它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．
    如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖25乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通．
    當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱．向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．

請(qǐng)回答以下問題
（1）當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱．
（2）不能將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是玻璃是熱的不良導(dǎo)體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水．
（3）將質(zhì)量為100kg的初溫為15℃的水加熱到55℃，求這些水需要吸收的熱量為1.68×10⁷J．[水的比熱容4.2×10³J/（kg?℃）]
（4）某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m²，熱效率為η=40%（即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能），該地點(diǎn)太陽能輻射到地面的平均功率P=1.4×10³W/m²（即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×10³J）．在第（4）小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，則需要加熱的時(shí)間為1.5×10⁴s．

16．如圖所示電路，電源電壓U=6V，定值電阻R₁=12Ω．閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為2A，請(qǐng)計(jì)算回答下列問題：
（1）通過定值電阻R₁的電流；
（2）定值電阻R₂的阻值；
（3）通電1min，整個(gè)電路消耗的電能．

15．小光提出：“在串聯(lián)電路中，電流從電源正極流出后，每流過一個(gè)用電器電流值將會(huì)減小”的猜想．實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電源、開關(guān)、小燈泡2只、導(dǎo)線若干．小光利用上述器材來探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)以驗(yàn)證自己的猜想．
（1）小光設(shè)計(jì)了如圖1所示的兩燈串聯(lián)電路，請(qǐng)你將兩只電流表正確接入該電路中，使兩燈均能發(fā)光并符合小光的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�（�?qǐng)?jiān)诖痤}卡的虛線框中畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖）（2）小光按重新設(shè)計(jì)的電路圖連接電路元件，當(dāng)接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，兩個(gè)小燈泡就發(fā)光了，請(qǐng)你指出他連接實(shí)物電路時(shí)的不規(guī)范之處：連接電路時(shí)，開關(guān)沒有斷開．
（3）實(shí)驗(yàn)中按照電流指向，若第一只電流表和第二只電流表的示數(shù)分別如圖2甲、乙所示，小光根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況肯定了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為這可信嗎？不可信，理由是因兩電流表選擇的量程不同，但電流都是0.4A，故兩處的電流相等．
（4）若實(shí)驗(yàn)中小燈泡L₁比L₂亮，能否通過燈泡亮度判斷通過L₁的電流大于通過L₂的電流．請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)分析說明：不能，因?yàn)閮蔁綦娮璨煌�，從亮度來看，�?shí)際功率也不同，所以，無法從現(xiàn)象判斷兩燈的電流是否相同．

14．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）按如圖所示電路接線，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近3V，造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡發(fā)生了斷路（或開路）故障．
（2）排除故障后，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，分別記錄下多組電流值和電壓值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示，則可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)的比值變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓/V	電流/A	電功率/W	燈泡亮度
1	1.5	0.20	0.3	較暗
2	2.5	0.30		正常
3	2.8	0.32	0.9	較亮

13．如圖所示，分別是小明和小芳探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了使試管中的冰受熱均勻，他們需要去找一些顆粒較小（選填：“大”或“小”）的純冰．
（2）小明正確組裝好實(shí)驗(yàn)器材后，剛點(diǎn)燃酒精燈加熱時(shí)（如圖1甲所示），他觀察到溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了冰熔化過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象（如圖所示），分析圖象可知：①當(dāng)對(duì)冰加熱到第4分鐘時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（選填“固”、“液”或“固液混合”）；②冰在熔化過程中雖然持續(xù)吸收熱量（選填：“吸收”或“放出”），但溫度保持不變．（4）小芳用相同的酒精燈對(duì)同質(zhì)量的冰加熱（如圖1乙所示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后她根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示的溫度隨時(shí)間變大大致關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象3可知，冰熔化時(shí)溫度不斷上升，于是小芳認(rèn)為：冰沒有固定熔點(diǎn)，屬于非晶體．小芳的這一實(shí)驗(yàn)過程得出的觀點(diǎn)是否可信？不可信，依據(jù)是小芳的實(shí)驗(yàn)裝置在加熱過程中未采用水浴法，加熱過程中冰塊熔化過快，因此溫度計(jì)的示數(shù)持續(xù)升高．