科目： 來源： 題型：填空題

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科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣射入水，用于探究“光的折射規(guī)律”．
（1）實驗中能（填“能”或“不能”）看見反射光線．實驗中測得數(shù)據(jù)如下表：

空氣中的角	0°	30°	45°	60°
水中的角	0°	22°	32°	40°

（2）實驗的折射光路如圖1所示，分析表格中的數(shù)據(jù)，可以判定折射角小于（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請再寫出一條關于折射的規(guī)律：光從空氣斜射入水，入射角大于折射角；
（3）從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同．下列模型（如圖2）能解釋此現(xiàn)象的是D

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7．璐璐在家中照鏡子時，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠小近大”．于是，她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關？
（1）為了驗證猜想，她選用薄玻璃板（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）、兩只形狀和大小相同（填“相同”或“不相同”）的蠟燭以及刻度尺來做實驗．
（2）如圖所示：她把蠟燭分別放在鏡前不同位置處，發(fā)現(xiàn)像與物體的大小始終相同，物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等．
（3）接著她移去后面的蠟燭，在像的位置放一個光屏，在光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到像，她于是又明白了：平面鏡成的像是虛像（填“實”或“虛”）．

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6．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動；如圖右乙所示，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┲敝谅牪坏�，這說明真空不能（填“能”或“不能”）傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)．

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5．百米賽跑過程中某時刻甲、乙兩運動員的位置如圖所示，到目前為止，兩運動員中，甲的平均速度較大，二者運動皆是變速（填“勻速”或“變速”）直線運動．觀眾和裁判員判斷誰跑得最快方法不一樣，裁判員是通過比較時間的方式判斷勝負，在物理實驗室中用來測量時間的工具是秒表．

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4．如圖所示，刻度尺的分度值為0.1cm，圖中的物體長度為1.90cm．