5．如圖所示，F(xiàn)、F′為凸透鏡的焦點(diǎn)，P、P′到凸透鏡的距離均為2倍焦距．圖中燭焰在光屏上成的應(yīng)是倒立、縮小的實(shí)像；若把蠟燭移到P與F之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像將會(huì)變大（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

4．同一水平面上的甲、乙兩小車同時(shí)同地同向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示．由圖中可知甲車的速度為0.8米/秒，若以乙車為參照物，甲車是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

3．如圖甲所示，測量木塊長度的刻度尺分度值是1mm．小明在使用天平測量蘋果質(zhì)量時(shí)情況如圖乙所示，其中錯(cuò)誤的操作是稱量物體質(zhì)量時(shí)，移動(dòng)平衡螺母．

2．如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡圖，則在晚上開車時(shí)，以下說法正確的是（　�。�

	A．	潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射
	B．	只有干燥的路面發(fā)生光的反射
	C．	對面無車時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗
	D．	照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

1．生活處處皆物理，下列幾種估測中，最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	八年級物理課本的寬度約為19cm		B．	成年人正常步行的速度約為10m/s
	C．	一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg		D．	今年冬天重慶主城的氣溫約為-28℃

20．在探究“某固體熔化時(shí)，溫度與時(shí)間的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．
（1）如圖甲所示，把裝有固體粉末的試管放在燒杯里的水中加熱．用水給試管加熱與用酒精燈在試管底部加熱相比較，除了增大受熱面積外，還有均勻受熱和緩慢加熱的好處．
（2）加熱過程中，某時(shí)刻溫度計(jì)中的液面位置如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是55℃．
（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
時(shí)間t/min	0	1	2	3	4	5	6
溫度t/℃	55	65	71	75	80	80	80

（4）根據(jù)圖象得出的探究結(jié)論是隨時(shí)間的增加，溫度上升越來越慢，最后溫度不變．

19．小軍子在實(shí)驗(yàn)室測量金屬塊A的密度，他先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的左側(cè)零刻度處，前兩步操作正確，可他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)小軍應(yīng)該將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)天平平衡后，他將金屬塊A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊A的質(zhì)量為27g．然后，再將金屬塊A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，則金屬塊A的體積10ml，由此可計(jì)算出金屬塊A的密度為2.7×10³kg/m³ ．

18．小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖乙所示，溫度計(jì)的正確讀數(shù)是95℃．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（2）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則水的沸點(diǎn)是98℃．
（3）將酒精燈撤離，燒杯內(nèi)的水停止沸騰，說明沸騰的條件：①達(dá)到沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱．
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

17．a(chǎn)、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，根據(jù)圖象可知，貨物a做勻速直線運(yùn)動(dòng)；前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度0.067m/s；b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度0.1m/s；

16．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，得出的結(jié)論：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了證明桌子在振動(dòng)，他的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑．
（3）小明、小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是如何傳播出去的？針對這一問題，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把正在響著的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小，通過這一現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲．