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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.一凸透鏡的焦距是15cm,作放大鏡使用時(shí),被觀察物體到透鏡的距離應(yīng)該小于(大于/等于/小于)15cm.要使觀察到的物體的像更大一些,應(yīng)將放大鏡與物體的距離稍遠(yuǎn)些 (遠(yuǎn)些/近些).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.發(fā)聲體一定在振動(dòng)
B.發(fā)生體的材料、結(jié)構(gòu)不同,聲音的音色不同
C.聲音可以在真空中傳播
D.聲音傳播速度與介質(zhì)種類、溫度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
A.一元硬幣的直徑約是2cm
B.橡皮從書桌上掉到教室地面上所用的時(shí)間是5min
C.公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
D.一本物理書的寬度約是1m

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.太陽(yáng)能是一種清潔無(wú)污染的能源,開(kāi)發(fā)和利用前景廣闊,從有關(guān)資料獲悉,在地球表面,晴天時(shí)垂直于陽(yáng)光的表面接收到的熱輻射為1.5×103J/(m2•s).
(1)有一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,如果該熱水器接收陽(yáng)光垂直照射的有效面積始終是2m2,晴天曬了5h,可以接受多少太陽(yáng)能輻射的熱量?
(2)太陽(yáng)能熱水器可將接收到的熱輻射的28%用來(lái)升高水溫,可以將水箱中30℃,50kg水的溫度升高多少攝氏度?(當(dāng)時(shí)氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃))
(3)若水吸收的這些熱量由干木柴燃燒放出的,需要燃燒多少千克的干木柴?(已知干木柴的熱值為1.2×l07J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

8.根據(jù)電路圖連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

7.請(qǐng)根據(jù)如圖所給實(shí)物電路,在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問(wèn)題:
熱島效應(yīng)如今人們會(huì)感覺(jué)到城市的溫度高于郊區(qū),這就是常說(shuō)的熱島效應(yīng),分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因:一是工廠、交通工具、電氣設(shè)備和人群排放大量的熱量;二是建筑群,馬路中的礦石水泥,在相同的日照條件下溫度上升更明顯;三是城區(qū)內(nèi)有自然水面積小,水的蒸發(fā)少,降溫作用減弱;四是城區(qū)內(nèi)樓群林立,難以形成空氣對(duì)流.
為了改善城市的人居環(huán)境,人們應(yīng)采取一些有效的措施,例如植樹(shù)造林,提高資源利用率,更多地利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能,都可以控制環(huán)境的熱污染.
(1)在我國(guó),隨著轎車大量的走進(jìn)家庭,熱污染更加嚴(yán)重.汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的四個(gè)沖程分別是吸氣沖程、壓縮、做功沖程,其中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程.
(2)建筑群、馬路中的礦石、水泥的比熱容小,在相同的日照條件下溫度上升更明顯.
(3)我縣車站西街路燈采用太陽(yáng)能路燈照明,太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)連接了如圖所示的實(shí)物圖:
(1)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表一中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無(wú)故障,你認(rèn)為可能的原因是電流表使用前沒(méi)有校零.
表一
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
(2)故障排除后,為了探究電流與電阻的關(guān)系,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整.空格處應(yīng)填上10
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U(V)R(Ω)I(A)
1 
3
50.6
2 0.3
3150.2
分析表二數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比.
(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的主要作用是使R兩端電壓保持不變.
(4)本實(shí)驗(yàn)中用到了多次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ (填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度;②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值;③探究反射角與入射角的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,小明在進(jìn)行“測(cè)量小彩燈的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有:6V的蓄電池,電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V),滑動(dòng)變阻器(50Ω,1.5A),額定電壓為3.8V的小彩燈,(估計(jì)正常發(fā)光時(shí)的電阻為12Ω左右),開(kāi)關(guān)等各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)連接電路時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到C端(填“C”或“D”)
(2)他連接的實(shí)物電路如圖甲所示,但還有兩根導(dǎo)線沒(méi)接好,同組小聰同學(xué)補(bǔ)接后又畫出該電路的電路圖如圖乙.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將這兩根導(dǎo)線連接好.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小彩燈不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是小彩燈斷路.
(4)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),小彩燈正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,小彩燈正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.7Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)同組的小剛說(shuō)還應(yīng)改變燈泡兩端的電壓,并測(cè)出相應(yīng)的電流,算出對(duì)應(yīng)的電阻,然后取平均值.小剛的說(shuō)法是錯(cuò)誤的(填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),理由是燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個(gè)定值,取平均值沒(méi)有意義.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的是使試管均勻受熱,而且萘的溫度上升速度較慢 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是B (填序號(hào)).
A.水蒸汽     B.小水珠
(3)由圖2圖象可知萘從開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)了15分鐘.在第20min末萘處于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(4)從圖象中你還可以或得以下信息:(寫兩條)
該物質(zhì)為晶體,其熔點(diǎn)為80℃;
物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸熱,但溫度保持不變.

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