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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．某電路中只有兩個(gè)用電器，用電流表測(cè)得通過(guò)它們的電流分別為 0.15A和0.3A，則這兩個(gè)用電器一定是并聯(lián)的．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量．用字母I來(lái)表示．它的單位是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A．其他常用的單位有毫安（mA）和微安（μA），它們的關(guān)系是1mA=0.001A，1 μA=10-6A．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．功率是用來(lái)表示物體做功的物理量，它的單位是瓦．3×103 W=3kW=3000J/s．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．使用電流表時(shí)，若無(wú)法確定使用哪個(gè)量程，應(yīng)該（　�。�
A．先選小量程試觸B．先選大量程試觸
C．選用任一量程試觸D．直接用大量程

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．一根長(zhǎng)1000多米的鐵管兩頭封閉，中間灌滿水，甲在一端敲擊鐵管，乙在另一端能聽(tīng)到3次聲音，先聽(tīng)到鐵管傳播過(guò)來(lái)的聲音，后聽(tīng)到水傳播過(guò)來(lái)的聲音，最后聽(tīng)到空氣傳播過(guò)來(lái)的聲音．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，要想探究一個(gè)變量，必須控制其他的變量不變，這種研究問(wèn)題的方法，叫做控制變量法．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．一同學(xué)測(cè)得自己的身高是1.653米，那么此刻度尺的最小刻度是1cm，數(shù)據(jù)中0.003m為估計(jì)值，如果改用厘米做單位，該同學(xué)的身高記為165.3厘米．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明和小麗測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，小明測(cè)得結(jié)果是12.82cm，小麗測(cè)得結(jié)果是12.8cm，那么，
（1）如果這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是這兩同學(xué)所用刻度尺的分度值不同．
（2）如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的最小刻度都是毫米，則小麗同學(xué)的結(jié)果是錯(cuò)誤的，原因是沒(méi)有估讀到分度值下一位．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，三次結(jié)果是24.70cm、24.72cm、24.69cm，則這個(gè)物體的長(zhǎng)度為24.70cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是（　�。�
A．山的影子B．山的實(shí)像C．山的倒立的虛像D．山的正立的虛像

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同步練習(xí)冊(cè)答案