相關(guān)習(xí)題
 0  171113  171121  171127  171131  171137  171139  171143  171149  171151  171157  171163  171167  171169  171173  171179  171181  171187  171191  171193  171197  171199  171203  171205  171207  171208  171209  171211  171212  171213  171215  171217  171221  171223  171227  171229  171233  171239  171241  171247  171251  171253  171257  171263  171269  171271  171277  171281  171283  171289  171293  171299  171307  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.測(cè)火車(chē)的速度.
【提出問(wèn)題】國(guó)慶節(jié)期間,張華和同學(xué)們乘火車(chē)從襄樊回重慶,當(dāng)火車(chē)行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“我們能否用手邊的器材估測(cè)火車(chē)的速度?”
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:許多同學(xué)參加了測(cè)量,他們各自的做法如下:
(1)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色,看著窗外每隔S=100m的電線(xiàn)桿,并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù),數(shù)出每通過(guò)兩根電線(xiàn)桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次,小軍突然宣布:“我已測(cè)出火車(chē)的速度.”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次.
(2)楊陽(yáng)跑到列車(chē)駕駛室,回來(lái)后笑著說(shuō):“我已知道了火車(chē)的速度.”
(4)小玲看著自己的手表,問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小玲說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車(chē)的速度.
【實(shí)驗(yàn)方法交流】:小軍測(cè)量火車(chē)速度的表達(dá)式v車(chē)=$\frac{5n}{3N}$m/s;
楊陽(yáng)的測(cè)量方法是觀(guān)察列車(chē)上的速度計(jì)的示數(shù)知道列車(chē)的速度的;
小玲測(cè)量火車(chē)速度的表達(dá)式${v}_{車(chē)}^{′}$=$\frac{(N-1)L}{t}$.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.我國(guó)古書(shū)中記載有:”人在舟中閉牖(牖指門(mén)窗),舟行而人不覺(jué)動(dòng)”,這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的生動(dòng)描述,其中“舟行”是以河岸為參照物,“人不覺(jué)”是以舟為參照物.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.小明練習(xí)跑步,2min跑了360m,他的平均速度是3m/s,合10.8km/h,如果小明做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),跑600m所用的時(shí)間為200s.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.我們判斷物體快慢的方法有兩種:相同時(shí)間比路程,或相同路程比時(shí)間,孫楊在巴西里約奧運(yùn)會(huì)中奪得200m自由泳冠軍,裁判是通過(guò)相同的時(shí)間比較路程的方法得出結(jié)論的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖所示的是李銘同學(xué)用小車(chē)來(lái)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的情景.已知小車(chē)沿直線(xiàn)向前運(yùn)動(dòng)的距離為1m,所用的時(shí)間為10s,則小車(chē)的平均速度為( 。
A.0.1m/sB.1m/sC.10m/sD.5m/s

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.有一種電源被稱(chēng)作“恒定電流源”,它能夠?qū)ν馓峁┐笮〔蛔兊碾娏鳎F(xiàn)有一個(gè)恒定電流源,它對(duì)外提供大小為3A的電流,用它給一個(gè)標(biāo)有“6V,0.5A”的燈泡供電,要使燈泡正常工作,需要給燈泡并聯(lián)一個(gè)阻值為2.4Ω的電阻.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在測(cè)量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖a所示,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變小燈泡兩端的電壓,相應(yīng)地讀取通過(guò)小燈泡燈絲的電流.表中記錄的是每次的測(cè)量值.
U/V00.501.001.502.002.50
I/A00.170.300.390.450.49

(1)按照電路圖a,在圖c中將實(shí)物圖連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)阻值變。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于左(“左”或“右”)端.
(3)以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo),將測(cè)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為坐標(biāo)點(diǎn),標(biāo)記在坐標(biāo)系中,如圖b所示,請(qǐng)用平滑曲線(xiàn)將這些點(diǎn)連接起來(lái).
(4)通過(guò)計(jì)算或根據(jù)所畫(huà)的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)都可以發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻值是變化(選填“變化”或“不變”)的,且隨著電壓的升高,其阻值變大.(選填“變大”或“變小”)你認(rèn)為其電阻變大的原因是電壓越高,燈泡的功率越大,燈絲的溫度越高.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小華要進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),到學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取器材時(shí)看到一種儀表,這個(gè)儀表有兩個(gè)接線(xiàn)柱,表盤(pán)如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)基礎(chǔ)為小華判斷:
(1)該儀表是測(cè)量電流 的儀表;
(2)它的量程是0~30mA;
(3)如圖它的示數(shù)為22mA;
(4)使用它需要注意什么?(說(shuō)出一點(diǎn)即可)電流表不能直接接在電源兩極上.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.一轎車(chē)行駛在“濟(jì)聊高速”公路上,途中轎車(chē)行駛到某地時(shí),司機(jī)看見(jiàn)路邊立有如圖所示的標(biāo)志牌,司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下,從該地最快可多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)濟(jì)南?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)你找到鼓、小提琴,觀(guān)察它們的發(fā)聲.
(1)鼓是靠鼓皮振動(dòng)發(fā)聲,鼓皮繃得越緊,振動(dòng)越快,音調(diào)越高.
(2)小提琴是靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲,長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)低.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案