10．寶寶和玲玲同學(xué)分別探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：
【實驗器材】
電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，可調(diào)電壓的電源1個，導(dǎo)線若干．
【實驗電路圖】
實驗電路圖如圖所示
【進行實驗與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：

實驗次數(shù)	I1/A	I2/A	I/A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如表：

實驗次數(shù)	I1/A	I2/A	I/A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【評估】
（1）寶寶和玲玲同學(xué)實驗時電路中電流的變化都是通過改變電源電壓實現(xiàn)的．
（2）寶寶同學(xué)得出的實驗結(jié)論是并聯(lián)電路中各支路電流相等，這個結(jié)論是錯誤的，主要原因是選用兩個規(guī)格相同的燈做實驗；
（3）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，正確的示數(shù)應(yīng)該是0.36A，發(fā)生錯誤的原因是讀錯了量程．
（4）綜合分析寶寶和玲玲同學(xué)的測量數(shù)據(jù)，可得出并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流的總和．（答案用文字表達或數(shù)學(xué)表達式均可）
（5）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）：應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結(jié)論．

9．圖示實驗室常用的一種電表的表盤．它是電流表，當(dāng)導(dǎo)線分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．指針向左偏轉(zhuǎn)的原因是正負(fù)接線柱接反了；為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)選用的量程為0～0.6A；改正錯誤之后，再次測量，電流表的示數(shù)是0.4A．（其他因素不變）

8．用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中電路的實物連接．要求：兩燈并聯(lián)，電流表測量通過燈L₁電流，導(dǎo)線不能交叉，并在右邊的虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

7．“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是并聯(lián)的；教室內(nèi)每盞日光燈兩端的電壓都是220V，它們是并聯(lián)的（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

6．2016年廈門市體育中考將新增100米游泳等選項．聰聰練習(xí)游泳時發(fā)現(xiàn)，在水里不覺得冷，上了岸覺得冷，這是因為人體表面的水分蒸發(fā)要吸收熱量．

5．已知R₁的阻值為60Ω，滑阻的最大阻值為60Ω，當(dāng)滑阻的滑片P置于中點O時，電流表示數(shù)為0.6A，當(dāng)滑片P置于B端，求電流表A的示數(shù)．

4．如圖所示，人眼處于S點位置，P、Q為不透光的擋板，試作出人眼能看到擋板右側(cè)的范圍（用陰影線畫出）．

3．如圖為光的三原色的示意圖，圖中1和2兩個區(qū)域應(yīng)標(biāo)的顏色分別是綠、白．

2．入秋以來，我市出現(xiàn)梅雨天氣，導(dǎo)致農(nóng)作物無法及時收割，造成巨額經(jīng)濟損失，這與近年來溫室效應(yīng)加劇有關(guān)，下列哪些氣體不會加劇該效應(yīng)（　�。�

A．

水蒸氣

B．

二氧化碳

C．

氮氣

D．

甲烷

1．如圖R₁=10歐，電流表的讀數(shù)為0.3安，電壓表的讀數(shù)為9伏，求R₂的阻值是多少？