9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上懸掛一重物G，在力F的作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力F的示意圖和畫(huà)出重物對(duì)杠桿的力的力臂l₂．（按要求作圖（所有作圖題均作在答題紙上）

8．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=0.3m，OB=0.2m，在點(diǎn)B處掛一個(gè)質(zhì)量為3kg的物體G，在A點(diǎn)處加一個(gè)豎直向下的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為30N，F(xiàn)大小為20N．（g取10N/kg）

7．家庭電路中的電燈和控制它的開(kāi)關(guān)是串聯(lián)連接的；洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱等家用電器之間是并聯(lián)連接的．一節(jié)干電池的電壓為1.5V．

6．牧場(chǎng)管理員想設(shè)計(jì)一個(gè)能自動(dòng)放養(yǎng)牛、羊的裝置，用細(xì)導(dǎo)線將牛、羊群圍住，當(dāng)牛、羊在圈內(nèi)吃草時(shí)，小屋內(nèi)指示燈亮；當(dāng)有的牛、羊跑出圈外時(shí)就會(huì)碰斷細(xì)導(dǎo)線，這時(shí)電鈴發(fā)出響聲報(bào)警，請(qǐng)?jiān)谙铝兴膫�(gè)圖中選擇一個(gè)符合要求的電路（　�。�

A．

B．

C．

D．

5．如圖所示，用拉力F沿斜面勻速拉動(dòng)一個(gè)重為G的木塊，使其沿斜面移動(dòng)距離S，豎直升高h(yuǎn)，木塊受到的摩擦力為f，下列分析中不正確的是（　�。�

	A．	F=f
	B．	s＞h
	C．	機(jī)械效率Gh/Fs
	D．	拉力對(duì)木塊做的功大于木塊克服重力做的功

4．將一瓶酒精用去$\frac{2}{3}$，則剩余部分酒精的質(zhì)量、比熱容和熱值（　　）

	A．	都變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{3}$
	B．	熱值不變，質(zhì)量、比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{3}$
	C．	熱值、比熱容不變，質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{3}$
	D．	都不變

3．如圖所示是我們做過(guò)的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板FON的目的是：
①呈現(xiàn)反射光線；
②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紙板與平面鏡必須垂直放置；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使一束光AO貼著紙板EON入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光，原因可能是：紙板EON與FON不在同一平面上（紙板沒(méi)有與平面鏡垂直）．
（4）當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，反射角大小為0度．

2．小強(qiáng)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的距離關(guān)系．
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像大小關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是虛（填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）小強(qiáng)用薄玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，他在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是玻璃板沒(méi)有豎直．

1．有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗�而受凍的�?℃以下的低氣溫才是真正的兇手．當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到-20℃～-10℃，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”．
（1）霜是由水蒸氣直接變?yōu)樾”�晶形成的，�?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是凝華．
（2）請(qǐng)根據(jù)短文，對(duì)“霜”形成的條件提出猜想．
“霜”形成的條件是空氣濕潤(rùn)和氣溫在0℃以下．
（3）小明為了驗(yàn)證小紅的上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些-10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶（即霜）．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證上述猜想．理由是：因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行空氣干燥和濕潤(rùn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所以不能證明空氣干燥時(shí)是否會(huì)形成．

20．在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
（1）實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是99℃．
（2）兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始加熱時(shí)水的溫度是相同（選填：“相同”或“不同”）．從開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是不同（選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）．
（3）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的少．
（4）由圖象可知，水在沸騰的過(guò)程中溫度不變（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要吸熱．