19．如圖所示是某同學(xué)測(cè)電路中的電壓，試分別指出在這個(gè)電路中，求：

（1）總電壓是多少？
（2）L₁兩端的電壓是多少？
（3）L₂兩端的電壓是多少？

18．如圖所示的電路中，當(dāng)S₁閉合，S₂、S₃斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，當(dāng)S₁、S₃斷開，S₂閉合時(shí)，電壓表兩極對(duì)調(diào)后示數(shù)為2V．求：
（1）電源電壓是多少？
（2）當(dāng)S₁、S₃閉合，S₂斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少？L₂兩端的電壓是多少？

17．讀下列一段文字，回答問題：
我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān)，進(jìn)一步研究表明，在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度成正比，跟導(dǎo)體的橫截面積成反比，這個(gè)規(guī)律叫做電阻定律，用公式表示為R=ρ$\frac{L}{S}$，其中R、L、S分別表示導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體的長度和橫截面積．而ρ是反映材料導(dǎo)電性能的物理量，我們把它叫做材料的電阻率．材料電阻率的大小與什么有關(guān)？小明提出如下猜想：
猜想1：電阻率與材料的長度有關(guān)；猜想2：電阻率與材料的橫截面積有關(guān)；
猜想3：電阻率與材料的種類有關(guān)．于是小明找來不同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	長度L/m	橫截面積S/m2	電阻R/Ω	電阻率ρ
1	銅	1.0	1.0×10-7	0.17	1.7×10-8
2	銅	2.0	1.0×10-7	0.34	1.7×10-8
3	銅	1.0	0.5×10-7	0.34	1.7×10-8
4	鐵	1.0	1.0×10-7	1.0	1.0×10-7
5	鎳鉻合金	1.0	1.0×10-7	11.0	1.1×10-6

（1）寫出電阻率ρ在國際單位制中的單位是Ω•m．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想1是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想2是錯(cuò)誤的．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是電阻率大小與材料的種類有關(guān)．
（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，如果要制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器，應(yīng)選用鎳鉻合金材料為電阻線圈，這是因?yàn)橄嗤��?guī)格的這種材料電阻較大（大/�。�．

16．在如圖所示的電路中，L₁和L₂均正常發(fā)光．下列各組數(shù)據(jù)分別表示某時(shí)刻電壓表V₁、V₂和V₃的示數(shù)，其中可能正確的一組是（　　）

A．

2 V、4 V、6V

B．

6 V、4 V、2 V

C．

6 V、6 V、6 V

D．

6 V、0 V、6 V

15．夏天來臨，大夢(mèng)家里買了電滅蚊香器，查看說明大夢(mèng)了解到家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料，它的電阻隨溫度變化的規(guī)律如圖甲所示，使用時(shí)將發(fā)熱體直接連入家庭電路中，圖乙是該電滅蚊香器的電路簡圖，請(qǐng)回答：
（1）在發(fā)熱體的溫度從10℃升至100℃的過程中，它的電功率如何變化？為什么？
（2）當(dāng)發(fā)熱體的溫度為30℃時(shí)，它的電功率是多少？
（3）若它的電功率為4.84W，發(fā)熱體的溫度可能是多少？

14．如圖所示是某物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量儀的電路示意圖，O點(diǎn)懸掛了一根細(xì)線，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)雄右向左時(shí)，關(guān)于測(cè)力計(jì)下列說法正確的是（　　）

	A．	細(xì)線應(yīng)該為絕緣體		B．	風(fēng)力越大，電流表的示數(shù)越大
	C．	風(fēng)力越大，電路消耗的電能越少		D．	不可以將電流表用電壓表代替

13．如圖所示是大夢(mèng)同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)”中所設(shè)計(jì)的電路圖（假設(shè)小燈泡電阻不隨溫度變化），當(dāng)大夢(mèng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器之后電流表、電壓表的讀數(shù)分別為I₁、U₁，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（　�。�

	A．	整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
	B．	換一個(gè)小燈泡，再讀出一組數(shù)據(jù)
	C．	移動(dòng)滑片，多讀幾組數(shù)據(jù)
	D．	更換電壓表和電流表量程，繼續(xù)讀數(shù)

12．“關(guān)注校車安全，呵護(hù)兒童成長！”為保障乘車學(xué)生的人身安全，小夢(mèng)就讀的學(xué)校購買了一輛校車（如圖所示），如表是校車的部分參數(shù)和相關(guān)信息，請(qǐng)解答下列問題（g=10N/kg）

空車質(zhì)量（kg）	5000	車身長度（m）	8.2
最大車速（km/h）	72	額定功率（kw）	60
車輪胎與地面總接觸面積（m2）	0.1	滿載可乘人數(shù)（人）	20
100km耗油量（L）	10	汽油的密度（kg/m2）	0.8×103

（1）空車對(duì)水平路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？
（2）在某一水平路段，校車以額定功率做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在10min內(nèi)行駛了9000m，則在這一過程中小車受到的阻力是多少？
（3）小夢(mèng)同學(xué)注意到，新校車的“鼻子”特別長，車上每一個(gè)座位都配置有安全帶，請(qǐng)從安全角度分析，這樣設(shè)計(jì)有什么好處（寫出一條即可）

11．投擲實(shí)心球是中學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目之一，怎樣才能將實(shí)心球投擲得更遠(yuǎn)？學(xué)習(xí)興趣的小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，他們用彈簧、量角器和高度可調(diào)的鐵架臺(tái)制作了一個(gè)小球彈射器（如圖所示）彈射器能使小球從不同高度以不同速度和方向射出；彈射方向與水平方向的仰角θ，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出，他們用同一個(gè)小球進(jìn)行看了7次實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（“射出距離”指水平距離）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	射出高度 h/m	射出速度 v/（m•s-1）	射出仰角	射出距離 L/m
1	0.5	5	30°	2.9
2	0.5	10	30°	9.6
3	0.5	10	45°	10.7
4	1.0	10	45°	11.1
5	1.2	10	45°	11.5
6	0.5	10	60°	9.1
7	0.5	15	30°	20.7

根據(jù)上表所收集的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你解答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小球從射出到落地的過程中，它的重力勢(shì)能C
A．一直增大      B．一直減小       C．先增大后減小      D．先減小后增大
（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、7次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可知他們探究的問題是射出距離與射出的速度的關(guān)系
（3）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、6次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是在射出點(diǎn)的高度和射出速度都相同時(shí)，射出角度為45°時(shí)，鉛球被射出的距離最遠(yuǎn)
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，你知道怎樣能將實(shí)心球擲得更遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)寫出提出一條合理的建議：應(yīng)該盡量提高擲出點(diǎn)的高度、盡量提高擲出點(diǎn)的速度、選擇適當(dāng)?shù)臄S出仰角．

10．在校園科技創(chuàng)新大賽中，小夢(mèng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量以，其工作原理圖如圖所示，有關(guān)它的說法正確的是（　�。�

	A．	當(dāng)被測(cè)者身高減小時(shí)，電流表的示數(shù)變小
	B．	當(dāng)被測(cè)者身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)變小
	C．	當(dāng)被測(cè)者身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比變大
	D．	當(dāng)被測(cè)者身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)之比變小