19．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)逐漸變小
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)逐漸變大
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播．

18．笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱振動(dòng)而發(fā)聲的．演奏時(shí)，通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出音調(diào)（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的笛音．

17．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，并將實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象分別記錄在表格里．
A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
其中表一是選擇方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象，在兩種方案中，你認(rèn)為最佳的是B，待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)榕菽�、錫箔紙、衣服．
表一

材料	衣服	錫箔紙	泡沫
距離	較長(zhǎng)	長(zhǎng)	短

表二

材料	衣服	錫箔紙	泡沫
響度	較響	響	弱

16．現(xiàn)有電源一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、燈泡一個(gè)、導(dǎo)線若干、發(fā)光二極管一個(gè)、聲控開(kāi)關(guān)一個(gè)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)發(fā)光二極管發(fā)光，并且燈泡在聲控開(kāi)關(guān)的作用下可亮、可滅；當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，發(fā)光二極管仍發(fā)光，但是不論聲控開(kāi)關(guān)怎樣作用燈泡不能發(fā)光．畫(huà)出電路圖．

15．實(shí)驗(yàn)課上，老師給出的器材如下圖所示

（1）要求用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度，請(qǐng)你用線連接實(shí)物，并畫(huà)出電路圖．
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P應(yīng)滑到右（或B）端．
（3）想使小燈泡變亮，滑片應(yīng)向左（或A）端滑動(dòng)，這時(shí)電流表的示數(shù)將變大．

14．將圖中的元件連接起來(lái)，形成并聯(lián)電路并標(biāo)出電流的方向．（要求每個(gè)開(kāi)關(guān)控制一個(gè)燈泡）

13．將圖中的元件連接起來(lái)，形成串聯(lián)電路并標(biāo)出電流的方向．

12．在如圖所示的電路中，將不同型號(hào)的燈泡L₁與L₂串聯(lián)，如果將電流表與L₂互換位置，則電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將改變．（填“改變”或“不變”）

11．小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)之后，連接了如圖所示的電路，電源是由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表V₁的示數(shù)為2.5V，電壓表V的示數(shù)為4.5V，電壓表V₂的示數(shù)為2V．

10．如圖所示的電路圖，開(kāi)關(guān)S接到a時(shí)，電壓表示數(shù)為9V，開(kāi)關(guān)S接到b時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

	A．	電源電壓為9 V		B．	燈L1兩端的電壓為4 V
	C．	燈L2兩端的電壓為4 V		D．	燈L1和燈L2的總電壓為9 V