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科目: 來源: 題型:填空題

3.“熱”字有著多種含義,有時(shí)表示熱量,有時(shí)表示內(nèi)能,有時(shí)表示溫度.請說出下列幾種現(xiàn)象中,“熱”字所表示的含義.
(1)盛夏,我們感到天氣很熱.溫度
(2)摩擦生熱.內(nèi)能
(3)雪熔化成水時(shí)要吸熱.熱量.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),其物理意義是:1kg的水溫度每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J,比熱容只和物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是演示點(diǎn)火爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置,按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,點(diǎn)燃盒內(nèi)酒精,盒蓋被打出去,這是因?yàn)榫凭紵a(chǎn)生的燃?xì)鈱ν庾龉Γ細(xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.以下操作中,不能改變音調(diào)的是(  )
A.
 改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口
B.
 改變用力大小,再次敲鼓面
C.
 改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動(dòng)鋼尺
D.
 改變管內(nèi)水量,再次對著試管口吹氣

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.

(1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟,最合理的順序是BACDFE(填寫序號(hào)).
A.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B.將天平放在水平臺(tái)面上
C.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
D.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
E.由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
F.移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對準(zhǔn)底座上標(biāo)記的左側(cè)(填“左”或“右”).
(3)若某次測量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=L,OQ=d,ON=a,鉤碼質(zhì)量為m,則待測物體的質(zhì)量M=$\frac{a-d}{L}$m.(用所給字母表示)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同-裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:

(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球從統(tǒng)一位置釋放的目的是使小球到達(dá)平面時(shí)的速度相等.
(2)實(shí)驗(yàn)中小球(小球/小木塊)相當(dāng)于汽車,所以當(dāng)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患越大.(選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)用來研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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科目: 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示,在圖中畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2

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科目: 來源: 題型:解答題

16.閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出超聲波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暍谝粽{(diào).
(2)短文B 中所填的物理量和水量之間的關(guān)系是頻率越大,音調(diào)越高.
(3)短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的次聲波.應(yīng)用有:次聲波武器(填寫一種).人體內(nèi)臟的固有頻率大約20Hz.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.滾燙的油鍋不小心滴入了水珠,你會(huì)發(fā)現(xiàn)油花四濺,這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油的沸點(diǎn)低(填高或低)的結(jié)果.在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí),高燒不退,可以用酒精擦拭病人的身體,這是因?yàn)榫凭鴰ё卟∪松眢w的熱量,起到暫時(shí)降低溫度的效果.而我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí),長將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時(shí),會(huì)聽到“嗤嗤”聲,同時(shí)看到水面上冒出一股“白汽”,在這個(gè)過程中水先后發(fā)生了汽化和液化物態(tài)變化.冰棍取出來周圍冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象,根據(jù)你的觀察,開始時(shí)“白氣”是向下(上/下)運(yùn)動(dòng)的.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒(如圖所示),我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個(gè)棒體是中空的,里面灌有液氨.熱棒的工作原理很簡單:當(dāng)路基溫度上升時(shí),液態(tài)氨受熱發(fā)生汽化,上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣,氣態(tài)氨由此冷卻液化變成了液態(tài)氨,又沉入了棒底.這樣,熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.(填物態(tài)變化名稱)

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同步練習(xí)冊答案