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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下表列舉的是人和某些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍,根據(jù)表中的信息判斷下列說法不正確的是( 。
名稱大象海豚
發(fā)聲頻率范圍/Hz64~130014~247000~120000760~1500
聽覺頻率范圍/HzX1~20000150~15000060~65000
A.X的范圍約為20~20000B.發(fā)聲頻率范圍最小的是大象
C.聽覺頻率范圍最大的是海豚D.貓一定能聽到海豚發(fā)出的聲音

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.刻舟求劍是出自《律詩春秋•察今》呂不韋記述的一則寓言故事.據(jù)說,有個楚國人,坐船渡河時不慎把劍掉入何種,他在船上用刀刻下記號說:“這是我的劍掉下去的地方”,當船停下時,他沿著記號跳入河中找劍,編尋不獲.在這則寓言故事中,主人公找不到河中的劍,是因為他選擇的參照物是(  )
A.自己乘坐的船B.河中的水C.掉到水里的劍D.河岸

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.我們進行測量時需要注意誤差的產(chǎn)生,雖然誤差無法避免,但是我們可以減小誤差.下列做法不可以減小誤差的是(  )
A.測量時選用精密的測量工具B.多次測量求平均值
C.選用科學的測量方法D.選擇大量程的測量儀器

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.課余時間,王超對同一物體課本的長度進行了4次測量,結(jié)果如下:25.7cm、25.8cm、25.8cm、25.9cm,則該物理課本的長度應記為(  )
A.26.0cmB.25.9cmC.25.8cmD.25.7cm

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.為了準確測量長度,熱門設計、制造出了各種測量長度的工具.下列工具不能用來測量物體長度的是(  )
A.游標卡尺B.千分尺C.盒尺D.石英鐘

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科目: 來源: 題型:計算題

14.張先生駕車從趙集到西峽旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達內(nèi)鄉(xiāng),休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達西峽.請求:
(1)趙集到內(nèi)鄉(xiāng),汽車行駛的路程是多少km?
(2)趙集到西峽,汽車的平均速度是多少km/h?

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科目: 來源: 題型:計算題

13.一款新型汽車發(fā)動機的額定功率為10kW在水平路面勻速行駛10min通過的路程為1.2km,求:
(1)汽車的速度.
(2)汽車的牽引力做了多少功?
(3)汽車所受到的阻力是多少?
(4)若汽車發(fā)動機的效率為20%,以額定功率工作2h要消耗多少升汽油.(已知汽油的密度為0.9×103kg/m3,熱值為4.0×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:計算題

12.為了測量某種液體的比熱容,把質(zhì)量為100g的銅塊從沸騰的水中取出(標準大氣壓下),迅速投入質(zhì)量為100g,溫度為10℃的待測液體中,混合后的共同溫度是25℃.若不計熱量損失,求:
(1)銅放出的熱量;
(2)銅放出的熱量相當于燃燒了多少m3的天然氣?(q=3×107J/m3
(3)這種液體的比熱容為多少[銅的比熱容 c=0.4×103J/(kg•℃)]?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,水和液體的初溫相同,他們使用了如圖所示1的裝置.

(1)實驗前先測量質(zhì)量(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和液體,所以還需要測量工具是天平,實驗中的物質(zhì)熱量的多少是通過加熱時間(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來反映的.
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是98℃,這表明實驗時的大氣壓強小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高很多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結(jié)論為:不同的物質(zhì)的吸熱能力不同(選填“相同”或“不同”)
(4)如圖2中的哪一圖線能反映該實驗情況C.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的電路中,連接正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習冊答案