9．如圖所示，是紅星中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖．其電源電壓U=3V，電路保護(hù)電阻R₁=20Ω，均勻電阻絲的阻值為R₂=30Ω，金屬絲（電阻忽略不計(jì)）的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成．
（l）無(wú)風(fēng)時(shí)，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？
（2）風(fēng)力最強(qiáng)時(shí)，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表？

8．在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)實(shí)心小球，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是8N，把實(shí)心小球浸沒(méi)在密度為0.8×10³kg/m³的油中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6N，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

	A．	小球受到的浮力是2N		B．	小球的質(zhì)量是0.8kg
	C．	小球的體積是2.5×10-4 m3		D．	小球的密度是3.2×103g/cm3

7．假如沒(méi)有重力，下列哪種現(xiàn)象說(shuō)法是錯(cuò)誤的（　�。�

	A．	就不會(huì)出現(xiàn)“人往高處走，水往低處流”
	B．	玻璃板擲到地上不會(huì)破碎
	C．	鉛球比賽就失去了意義
	D．	“登天”不再是一件難事了

6．我國(guó)的深海探測(cè)器--“蛟龍?zhí)枴痹谔�平洋海域成功完�?000m深海探測(cè)．后來(lái)，它又赴馬里亞納海溝挑戰(zhàn)7000m深海探測(cè)（不考慮海水密度變化，ρ_水=1.0×10³kg/m³）．
（1）若“蛟龍?zhí)枴蹦艹惺艿淖畲髩簭?qiáng)是7.2×10⁷Pa，則它能下潛的最大深度是多少？（不考慮大氣壓）
（2）當(dāng)“蛟龍?zhí)枴迸砰_海水的體積為30m³時(shí)，受到的浮力多大？
（3）“蛟龍?zhí)枴鄙弦幻娣e為50cm²的觀測(cè)窗口：在上述兩種深度的探測(cè)中承受的壓力增加了多少？

5．如圖所示，一瓶中裝有無(wú)色透明的空氣，另一瓶中裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w（密度比空氣大）．應(yīng)選擇圖乙（選填“甲”或“乙”），研究氣體擴(kuò)散現(xiàn)象．抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．該實(shí)驗(yàn)在高溫（選填“高溫”或“低溫”）環(huán)境中進(jìn)行，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更快．氣體混合均勻后，氣體分子繼續(xù)（選填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)．

4．為緩解城市“熱島效應(yīng)”，某市政府部門在幾條主要街道路面重新鋪設(shè)了透水混凝土材料，代替了瀝青、不透水混凝土，你是否同意這項(xiàng)措施？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

3．你看過(guò)電視里“神舟”七號(hào)飛船巡天之旅的電視報(bào)道嗎？火箭點(diǎn)火時(shí)向下噴出極高速度的高溫、高壓氣體，火箭加速上升，而返回艙接近地面時(shí)，也向下噴射氣體，實(shí)現(xiàn)“軟”著陸，這兩次噴氣，都用到哪兩個(gè)力學(xué)原理？又有什么區(qū)別？

2．如圖所示的電路中，用電流表測(cè)燈泡L中的電流，連接正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．把質(zhì)量為300g的銅球加熱到100°C，然后投進(jìn)質(zhì)量為60g，溫度為20°C的水中，混合后的溫度為30°C．問(wèn)：此銅球是空心還是實(shí)心？銅的比熱容是0.39×10³J/（kg•℃）

20．質(zhì)量和初溫相同的銅塊和水[c_銅=0.39×10³J/（kg•℃），c水=4.2×10³J/（kg•℃）]，它們吸收相同的熱量后，將銅塊立即投入水中，則（　�。�

	A．	銅塊和水之間無(wú)熱傳遞		B．	熱量由銅塊傳給水
	C．	內(nèi)能由銅塊傳給水		D．	溫度由水傳給銅塊