一束光線與水平面成45°角，欲使光線沿水平方向射出，試在圖中畫出平面鏡的位置，并標明平面鏡與水平方向的夾角．

一架飛機作勻速直線運動，在5秒內飛行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小時？

同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析不正確的是

1. A.
   裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯
2. B.
   當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大
3. C.
   測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值
4. D.
   實驗的總結論可解釋高壓鍋的原理

圖所示為汽油機工作過程中的做功沖程，它將內能轉化為________能．

質量是150g、溫度為20℃的水吸收1.89×10⁴J的熱量后，溫度升高多少？若繼續(xù)加熱，使水的溫度升高到80℃，則水又吸收了多少熱量？

浸在________里的物體，受到________向________托的力叫浮力．方向________．原因：液體（或氣體）對物體________．

同步通信衛(wèi)星通常是無線電波傳播的中繼站，這類衛(wèi)星雖然繞地心轉動，但是我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選的參照物是

1. A.
   太陽
2. B.
   月亮
3. C.
   地面
4. D.
   通信衛(wèi)星

如圖“真好倒”熱水瓶，非常適合老人和兒童使用．請在圖中畫出重力的力臂L．

下列現(xiàn)象的物態(tài)變化過程中，需要放熱的是

1. A.
   
   人剛從水中出來，感覺特別冷
2. B.
   
   水燒開時冒出大量“白氣”
3. C.
   
   冬季，堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小
4. D.
   
   夏天晾曬的濕衣服逐漸變干

某小組三位同學通過實驗探究液體內部的壓強與哪些因素有關，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管內注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖所示：
小華根據(jù)圖（a）和（b）猜想液體內部的壓強可能與深度______（選填“有關”或“無關”）．
小明根據(jù)圖______猜想液體內部的壓強與液體的質量無關．
小紅根據(jù)圖（b）和（c）猜想液體內部的壓強可能與液體的______有關．
（2）探究：他們繼續(xù)實驗，分別在扎有橡皮薄膜的玻璃管中注入不同液體，仔細觀察并比較橡皮薄膜向下凸出的情況，并分別用h₁、h₂、h₃、h₄、h₅和h₆表示凸出程度，且h₁＜h₂＜h₃＜h₄＜h₅＜h₆．他們將有關的實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象記錄在下表中．

同學	密度ρ（×103千克/米3）	實驗序號	深度（厘米）	橡皮薄膜凸出程度
小華	0.8	1	5	h1
		2	10	h2
小明	1.0	3	10	h3
		4	20	h4
小紅	1.2	5	18	h5
		6	20	h6

①各位同學分析了本人的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后得出：當液體的密度相同時，______．由此可驗證______的猜想是正確的．
②三位同學互動交流、分析比較實驗序號2與3、4與6的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后得出：______．由此他們驗證了______的猜想是正確的．