12．常見的電磁學實驗箱內(nèi)都有如圖所示的器材，請任意挑選器材，設(shè)計出兩個電磁學實驗，并將實驗名稱（或目的）及相應器材的字母代號，分別填在下表中．

實驗名稱（或?qū)嶒災康模?/TD>	選用器材（填字母代號）
（1）
（2）

11．（1）請在圖1中作出：①物體A所受重力G的示意圖；②力F的力臂l．
（2）可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺旋管下方，如圖2所示，請在圖中標出螺絲管的N、S極和螺絲管中的電流方向．

10．通過兩年的物理學習，我們不僅學到了很多物理知識，還知道了很多物理學家及他們對物理做出的貢獻．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，首次揭示了電與磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應，開辟了人類的電氣化時代．

9．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程，關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，說法正確的是（　�。�

	A．	乙車在做勻速直線運動
	B．	甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
	C．	前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
	D．	甲車到達600m處所用時間大于乙車達此處所用時間

8．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	月食現(xiàn)象是光的折射形成的
	B．	光從空氣射入水中后傳播速度會變大
	C．	白光是由多種色光混合而成的
	D．	物體通過平面鏡能成正立、等大的實像

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	超聲波和次聲波的傳播都不需要介質(zhì)
	B．	二胡演奏出的樂曲，是由弦的振動產(chǎn)生的
	C．	“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
	D．	運動員打鼓用的力越大，音調(diào)就越高

6．現(xiàn)如今，汽車已經(jīng)普及到千家萬戶，通過自己對汽車的觀察和了解，結(jié)合所學的物理知識，判斷下列幾種說法中錯誤的是（　�。�

	A．	輪胎用橡膠制成利用了它良好的彈性
	B．	避震彈簧在被壓縮時彈性勢能會增加
	C．	倒車雷達利用超聲波探測車后方情況
	D．	冬天為汽車加注的防凍液凝固點較高

5．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一個重力為1.2牛、體積為2×10^-4米³的長方體實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中．
（1）物體A所受浮力是多少？
（2）細線對物體A的拉力為多少？
（3）當把細線剪斷后，物體A受到的浮力為多少，臺秤的示數(shù)為多少？

4．重慶輕軌全國文明，展現(xiàn)了巴渝新文化．一列4節(jié)車廂，總質(zhì)量為14噸的“輕軌”，與軌道總接觸面積為1000厘米²．
（1）�？繒r對軌道的壓力、壓強分別為多少？
（2）如果每節(jié)車廂內(nèi)乘客總質(zhì)量為5000kg，列車所受摩擦力為車重的0.01倍，此時這列輕軌勻速前進時的牽引力為多少？

3．學了液體壓強知識后，同學們爭先恐后地動手做實驗探究液體壓強的特點．
（一）小嚴選擇如圖甲所示的探究器材，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起．

（1）探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，左右兩邊液體應滿足要求：深度相同，密度不同的液體．
（2）探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時，小蕓同學在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如乙圖所示．由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時，液體深度越深，液體壓強越大．
（3）實驗中在A、B兩側(cè)分別倒入水和鹽水，當橡皮膜相平時，兩側(cè)深度為12cm、10cm，則鹽水的密度為1.2g/cm³．
（二）如圖丙所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水，小唐則采用壓強計進行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較�。ㄟx填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)丙圖（1）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖丙（1）燒杯中盛的是酒精．你認為他的結(jié)論是不可靠的（選填“可靠的”或“不可靠的”），理由：因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．