19．首先總結(jié)出“一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”結(jié)論的著名科學(xué)家是（　�。�

A．

牛頓

B．

伽利略

C．

阿基米德

D．

帕斯卡

18．這是凸透鏡成像規(guī)律的光路圖，OF為焦距用f表示，BO為物距用u表示，B′O為像距用v表示，請(qǐng)利用光學(xué)幾何知識(shí)證明：$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$．

17．請(qǐng)按要求完成下列各圖．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1的方框內(nèi)添上適當(dāng)?shù)耐哥R．

（2）如圖（2）所示，在平面鏡的上方有一發(fā)光點(diǎn)S，OB、O′B′分別是S發(fā)出的兩條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡后的反射光線(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)確定發(fā)光點(diǎn)的位置．
（3）如圖（3），發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一束光投射到水面上，其中一條光線(xiàn)反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，請(qǐng)作出入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn)．
（4）如圖（4）所示，一束光射向三棱鏡，畫(huà)出這束光兩次折射的大致光路．

16．小明學(xué)習(xí)了光的直線(xiàn)傳播后，根據(jù)書(shū)本練習(xí)的第三題用可樂(lè)筒和透明薄膜紙制作了一個(gè)簡(jiǎn)易“針孔相機(jī)”，如圖所示．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）“針孔相機(jī)”制作的原理是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播；
（2）用“針孔相機(jī)”看窗外景物，看到的是一個(gè)倒立的像（填“正立”或“倒立”）；將燭焰遠(yuǎn)離小孔的過(guò)程中，像的大小是越來(lái)越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，像的亮度是越來(lái)越暗（填“亮”或“暗”）；
（3）當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)，燭焰向右晃動(dòng)，小明在透明薄膜紙上看到的像向左邊晃動(dòng)．

15．作圖題

（1）如圖1為用開(kāi)瓶器開(kāi)啟瓶蓋的情景，在圖中畫(huà)出動(dòng)力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意圖．
（2）教室內(nèi)的一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞日光燈，請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將下面的電路元件正確連接起來(lái)．
（3）請(qǐng)你根據(jù)圖3甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖3乙中未連接好的器材連接起來(lái)（連線(xiàn)不能交叉）．

14．小明發(fā)現(xiàn)我校文印室的老師在使用新購(gòu)買(mǎi)的切紙機(jī)時(shí)，必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作．經(jīng)了解，這是為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生．下列圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．下列關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	物體的內(nèi)能減少，一定是放出了熱量
	B．	溫度高的物體具有的內(nèi)能不一定大
	C．	物體的溫度越高，所含的熱量可能越多
	D．	對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高

12．下列估測(cè)中與正常情況相符的是（　�。�

	A．	中學(xué)生正常上樓的功率是150W
	B．	物理課本從地面上撿到課桌面做功約20J
	C．	動(dòng)滑輪提升重物時(shí)的機(jī)械效率可達(dá)100%
	D．	教室內(nèi)日光燈的電流為0.02A

11．如圖所示的幾種日常工具，在正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

A．

鑷子

B．

扳手

C．

羊角錘拔釘子

D．

鋼絲鉗

10．下列對(duì)各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述，正確的是（　�。�

	A．	影子是由于光的反射形成的
	B．	插在水中的鉛筆“折斷”了，是因?yàn)楣鈴乃�中斜射向空氣中發(fā)生了折射
	C．	雨后彩虹可用光的直線(xiàn)傳播來(lái)解釋
	D．	水中的倒影是由于光射向水面時(shí)發(fā)生折射的緣故