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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列科學(xué)研究方法的運(yùn)用實(shí)例中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．根據(jù)熔化特點(diǎn)將固體分為晶體和非晶體，運(yùn)用了分類(lèi)法
B．用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線，運(yùn)用了模型法
C．采用光的反射定律研究方法來(lái)研究光折射定律，運(yùn)用了比較法
D．探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板作為平面鏡，運(yùn)用了換元法

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于透鏡的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．近視眼鏡是凸透鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用
B．老花鏡是凹透鏡，對(duì)光有發(fā)散作用
C．凸透鏡兩個(gè)焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距
D．過(guò)凸透鏡和凹透鏡光心的光線不改變方向

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖光的反射作圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于托盤(pán)天平使用方法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要先將天平放置在水平臺(tái)上，并將游碼放在左端零刻度處
B．天平平衡時(shí)，指針應(yīng)該指在分度盤(pán)中線處或指針在分度盤(pán)中線左右擺動(dòng)幅度相同
C．稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的左盤(pán)、右盤(pán)中都可以
D．砝碼的取放都要用鑷子

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　　）
A．日食的形成B．人眼看到書(shū)上不發(fā)光的字
C．用潛望鏡觀察物體D．水中的筷子看起來(lái)在水面處斷開(kāi)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（　　）
A．灑在地上的水干了
B．衣櫥中的樟腦球過(guò)一段時(shí)間后變小了
C．冬天有時(shí)窗玻璃上出現(xiàn)冰花
D．早晨室外植物上有露珠形成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能生電”，是逆向思考法
B．構(gòu)建比熱容概念時(shí)，通過(guò)加熱時(shí)間知道吸熱的多少，是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
C．在電路中，一個(gè)10Ω電阻的效果與兩個(gè)5Ω電阻串聯(lián)效果相同，是等效法
D．用磁感線形象地描述磁場(chǎng)，是類(lèi)比法

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．綜合問(wèn)答--叉魚(yú)過(guò)程中的物理：
放暑假了，小雨和同學(xué)們?nèi)ソ加危飞嫌龅胶芏嘈缕娴膱?chǎng)景，請(qǐng)你挑選2個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?br />①路上看到湖面波光粼粼；②漁民叉魚(yú)要對(duì)準(zhǔn)看到的魚(yú)的下方叉；③所用的同學(xué)都能清楚的看到石頭上刻著風(fēng)景區(qū)等字；④看到農(nóng)民都把糧食放到陽(yáng)光下曬．
（1）解釋場(chǎng)景①：（2）解釋場(chǎng)景水發(fā)生鏡面反射：

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“模型法”的是（　�。�
A．將光的反射分為鏡面反射和漫反射
B．為描述光的傳播，引入光線
C．由升華吸熱想到凝華放熱
D．找出自制溫度計(jì)的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)，制出更好的溫度計(jì)

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，每個(gè)滑輪的重為225N，重物G的重量為1275N，繩重及摩擦均不計(jì)，求：
（1）勻速提起重物時(shí)所用拉力為多大？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？
（3）10s內(nèi)將重物提高1m，則拉力功率為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案