16．高壓鍋其優(yōu)點是很容易將食物煮熟煮爛，但是食物煮好后，即使斷開電源很長時間也無法打開鍋蓋，為了能盡快開鍋進食，可以稍稍打開頂部的減壓閥，這時可以聽到內(nèi)部又沸騰了，這是因為內(nèi)部液體上方的氣壓減小，導致液體的沸點降低（填“升高”或“降低”），但這種做法很不安全，所以最好的做法應該是等待其逐漸冷卻后打開．

15．一根有刻度的細玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個簡易氣壓計，如圖所示，細玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓大于（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓而形成的．把氣壓計從山下拿到山上，細玻璃管內(nèi)的液柱增大，如果將瓶內(nèi)裝滿液體，那么就成了一個簡易的液體溫度計．

14．（1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖1所示，當時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．
（2）某地大氣壓強為1×10⁵Pa，作用在面積為0.02m²的物體上，則物體受到的大氣壓力為2000N．
（3）如圖2，將薄紙片置于下唇底部，沿著紙片的上表面吹氣，紙片升起，可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力小于下表面的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”），證明氣體壓強與流速的關系是流速大的位置壓強小．

13．快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關．

在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置放在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（m•s-1）	5	10	15	20
彈簧測力計示數(shù)F/N	0.1	0.5	1.1	1.9

（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦力對實驗結果的影響．
（2）分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越大．
（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析：一滴質(zhì)量為2g的雨滴從高空下落時（假設在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.02N，此后雨滴做勻速直線運動（g取10N/kg）．
（4）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀（或橫截面積或風速）有關．

12．如圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置．該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關系．
（1）該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）分別用不同的力推了一下木塊．
（2）為什么三次實驗要在同一高度釋放小車？
（3）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸變長；由于實驗中摩擦力不可能為零，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形．
（4）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將做勻速直線運動．
（5）運用力和運動的知識進行判斷：運動的物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變（選填“改變”或“不改變”）；力是改變（選填“改變”或“維持”）物體運動狀態(tài)的原因．

11．如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3×l0^-3m²，內(nèi)裝0.6kg的水后，測得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m²的水平桌面中央，則（忽略容器厚度，取g=10N/kg）：求
（1）容器中的水對容器底的壓強為多少Pa？水對容器底的壓力大小為多少N？
（2）容器對桌面的壓力大小為多少N？容器對桌面的壓強為多少Pa？

10．質(zhì)量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，（g取10N/kg）
求：（1）該物體受到的重力是多少？
（2）該物體受到的拉力有多大？

9．小明在探究摩擦力大小與什么因素有關的實驗中，操作如圖所示

（1）在某次實驗中小明得到的測力計如圖丁所示，請問該彈簧測力計的分度值是0.2N，這時測力計的讀數(shù)是2.8N；
（2）實驗中小明必須要勻速直線拉動測力計，因為這樣才能利用二力平衡的原理得出摩擦力的大��；
（3）比較甲、乙兩個圖可以得出的結論是壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（4）小花通過乙、丙兩個圖得出摩擦力與壓力有關，請問她的結論正確嗎？為什么？

8．如表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)．

測量對象	質(zhì)量M/kg	重力G/N	比值g/（N/kg）
物體1	0.1	0.98	9.8
物體2	0.2	1.96	9.8
物體3	0.3	2.94	9.8

（1）實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和天平；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：物體所受的重力與質(zhì)量成正比．

7．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（　�。�

	A．	沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
	B．	人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
	C．	人對車的作用力小于車對人的作用力
	D．	人對車的推力小于地面對車的摩擦力