相關(guān)習題
 0  168642  168650  168656  168660  168666  168668  168672  168678  168680  168686  168692  168696  168698  168702  168708  168710  168716  168720  168722  168726  168728  168732  168734  168736  168737  168738  168740  168741  168742  168744  168746  168750  168752  168756  168758  168762  168768  168770  168776  168780  168782  168786  168792  168798  168800  168806  168810  168812  168818  168822  168828  168836  235360 

科目: 來源: 題型:選擇題

14.用圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3m所用的時間為10s.則( 。
A.拉力對物體做的有用功為1440J,滑輪組的機械效率為80%
B.拉力對物體做的有用功為1800J,滑輪組的機械效率為80%
C.拉力的功率為144W,滑輪組的機械效率為80%
D.拉力的功率為180W,滑輪組的機械效率為75%

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

13.如甲圖某邊長為1m的大型正方體木箱漂浮于水面上,木箱靜止時,上表面距離水面0.4m.試計算:(g=10N/kg)
(1)木箱下表面受到的水的壓強為多少帕?
(2)木箱受到水的浮力為多少牛?
(3)用如乙圖所示的滑輪組將此木箱吊離水面之后,繼續(xù)勻速提升此木箱,此時鋼繩自由端拉力為2000N,求滑輪組的機械效率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:作圖題

12.作圖題:
(1)如圖甲,物塊沿斜面勻速下滑,畫出它受到的重力和摩擦力的受力示意圖.
(2)如圖乙,畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂.
(3)如圖丙,利用滑輪組勻速向上提升重物,請畫出圖中滑輪組最省力的繞法.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗:
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲和乙可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和圖丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)通過大量實驗證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之質(zhì)量相同的物體B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.若F4大小為6N,則F3=3N,此運動過程中物塊B受到的摩擦力fa=0N.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.某實驗小組做了“研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,他們利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶,泥沙及質(zhì)量不同的圓柱體和正方體設計并進行了如圖所示實驗:

(1)實驗中通過觀察鐵釘陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大小.
(2)要探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系應選擇圖甲和乙進行比較.
(3)通過觀察圖乙和圖丙可得:物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān).
(4)上面的實驗過程除了用到轉(zhuǎn)換法,另外還用到了控制變量法.
(5)假設在“天宮一號”太空站上做此實驗,不能(選填“能”或“不能”)達到實驗目的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛采用的實驗裝置如圖甲所示,小華采用的實驗裝置如圖乙所示:

(1)這兩個實驗裝置中,你認為裝置乙(選填“甲”或“乙”)更科學,裝置中使用定滑輪是利用它A的特點.
A.能改變力的方向但不能改變力的大小;
B.不能改變力的方向但能改變力的大。
C.既能改變力的方向也能改變力的大。
(2)當左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”)時,桌面上的小車處于靜止狀態(tài),此時小車受到對平衡力的作用.
(3)小車處于靜止后,保持F1與F2的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來(選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”).這一步驟說明二力平衡時,要滿足二個力在同一直線上的條件.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)流速和壓強知識的應用,下列說法不正確的是(  )
A.將兩個氣球用細線懸掛起來,用力向兩個氣球中間吹氣,兩個氣球會相互靠近
B.飛機的機翼有獲得向上的升力,是應用了流速越大,流體的壓強越小的原理
C.當居室前后兩面的窗子都打開時,“過堂風”會使居室測面擺放的衣柜門打開
D.落滿樹葉的道路上,當一輛高速行駛的汽車經(jīng)過時,樹葉會從車旁飛向路邊

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

7.在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的物質(zhì)中,沒有確定形狀,沒有確定體積的是氣體,分子間作用力最強的是固體.(兩個空均選填“固體”、“液體”或“氣體“)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.為了紀念物理學家為物理學發(fā)展做出的突出貢獻,物理學中常把一些物理學家的名字規(guī)定為物理量的單位,這樣的物理量幾乎遍及物理學的各個分支.請仿照下面的例子.
再寫出一組用物理學家的名字作單位的力學物理量及符號、對應的單位及符號.
 力學物理量及符號 對應的單位及符號
 壓強(p) 帕斯卡(Pa)
 ①功(W) ②焦耳(J)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.按照物質(zhì)世界主要物體的大致尺度從大到小順序,排列正確的是( 。
A.銀河系、太陽系、地球、生物體、分子、原子、夸克、原子核
B.太陽系、銀河系、地球、生物體、分子、原子、夸克、原子核
C.太陽系、銀河系、地球、生物體、分子、原子、原子核、夸克
D.銀河系、太陽系、地球、生物體、分子、原子、原子核、夸克

查看答案和解析>>

同步練習冊答案