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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,物體A 重50N,物體B重20N,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),則繩子對(duì)物體A的拉力為20N,物體A受到的合力為0N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.用20N的力沿水平方向拉一個(gè)放在水平桌面上重為10N物體,物體在10s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)5m,則拉力做功為
100J,功率為10W.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象中,能用慣性知識(shí)解釋的是( 。
A.地上滾動(dòng)的球最終會(huì)停下來(lái)
B.子彈從槍膛飛出槍外后,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.用力將傘上的水甩掉
D.人走路時(shí)有時(shí)會(huì)絆倒

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖甲所示是一臺(tái)汽車起重機(jī)的示意圖,起重鉤的升降使用的是滑輪組,如圖乙所示,滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷?yè)P(yáng)機(jī)來(lái)完成的,某次做業(yè)中,起重機(jī)在50s內(nèi)將重為2.4×104N的鋼材勻速提高10m,鋼絲繩的拉力F為104N,則這個(gè)過(guò)程中:

(1)拉力F做的功以及拉力F的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若該起重機(jī)的最大額定起重量為5t,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),分析說(shuō)明起重機(jī)設(shè)計(jì)時(shí),該參數(shù)的確定需要考慮哪些因素?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

15.為了方便盲人的行走,在不少街道的人行道上鋪有凹凸刻紋的盲道,如圖所示,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)分析,為什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一樣行走?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在,意大利科學(xué)家托里拆利最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.013×105Pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,跨過(guò)定滑輪的輕繩,將玩具汽車和托盤連到一起,托盤和鉤碼總重0.6N,玩具汽車沿水平面做勻速動(dòng),則輕繩對(duì)托盤的拉力是0.6N,玩具汽車受到的摩擦力為0.6N;剪斷輕繩,玩具汽車會(huì)向左運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶,瓶子的外形發(fā)生變化,表明力能改變物體的形狀;用力越大,瓶子形變的程度就越大,說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān);瓶子形變的同時(shí),觀察到接觸瓶子的手指肌肉發(fā)生凹陷,表明物體間力的作用是相互的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,分度值是0.2N;使用時(shí)存在的明顯操作錯(cuò)誤是被測(cè)力的方向沒(méi)有與彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向保持一致.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,將一根針插在絕緣底座上,把成“A”字形的鋁箔條水平架到針的頂端.用帶電的塑料棒靠近靜止鋁箔的一端,鋁箔便會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái),此現(xiàn)象表明:帶電的物體能吸引輕小物體,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);拿走塑料棒,由于慣性旋轉(zhuǎn)的鋁箔不能立即停下來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案