9．王華同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點．

（1）本探究活動是通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差知道液體內(nèi)部壓強大小的；
（2）比較甲、乙兩圖可得出的結(jié)論是同種液體，壓強隨深度增加而增大；
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（4）為了研究液體壓強是否與液體密度有關(guān)，在換用不同的三種液體后，他多次改變探頭在液體中的深度，每次調(diào)整并保持U形管左右兩側(cè)液面的高度差為h不變，比較探頭所處的深度，則探頭所在深度最大的液體是（選填字母）A；
 A．酒精：ρ_酒精=0.8×10³kg/m³ B．植物油：ρ_油=0.9×10³kg/m³ C．鹽水：ρ_鹽=1.1×10³kg/m³
（5）王華又想探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水喝裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，多以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？不正確，原因是沒有控制木塊排開液體的體積相同．

8．本題有兩小題

（1）在綜合實踐活動中，同學(xué)們選擇粗細(xì)均勻的塑料吸管，在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲兀�并將這一端封閉起來，使其能豎直的漂浮在液體中，制成了四個密度計如圖1所示，正確的是乙．小明用正確的吸管密度計來測量某種液體的密度，已知吸管的橫截面積為S，浸入水中的深度為H，浸入另一種液體中時，吸管在液體中的深度是h，則該液體的密度是ρ_液=$\frac{H}{h}{ρ}_{水}$．實驗過程中小華認(rèn)為做好的密度計刻度之間的距離太小，不方便讀數(shù)，她想重新制作一個密度計使得刻度線之間的距離大一些，則應(yīng)該用更細(xì)的吸管或適當(dāng)增大配重．
（2）用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中，首先要進行觀察裝置是否漏氣，若發(fā)現(xiàn)不符合實驗要求，緊接著要進行的操作是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣．壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖2（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（a）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水．小明的結(jié)論是否正確否，理由是觀察圖a和b可知，在a中金屬盒浸入液體中較深，但壓強小，由P=ρgh可以判斷出a中液體的密度小于b中液體密度，故a杯子中盛的是水．

7．小新同學(xué)在學(xué)校做了測定小燈泡額定功率的實驗后，想繼續(xù)測量家里的小玩具電動機的功率，他設(shè)計的電路圖如圖1：

（1）按照電路圖連接好實物圖2．
（2）小新同學(xué)按電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為0.4V，電流表讀數(shù)為0.2A，此時電動機沒轉(zhuǎn)，接著應(yīng)向左移動變阻器的滑片，使電動機轉(zhuǎn)動．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V，電流表示數(shù)為0.30A時，電動機勻速轉(zhuǎn)動，則電動機消耗的電功率為0.6W，輸出的機械功率為0.52W．
（4）根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)，可得出電動機相比熱機一個顯著的優(yōu)點：電動機的效率高．

6．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，此時應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右（請?zhí)睢白蟆被颉坝摇保┱{(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）當(dāng)左側(cè)鉤碼處于向圖乙所示A位置時，應(yīng)向下拉彈簧測力計（填“向上拉彈簧測力計或向下拉彈簧測力計”）可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡．
（3）考慮到彈簧測力計有自重，若彈簧測力計拿倒了，如圖丙所示，測出的拉力將變小  （請?zhí)睢氨３植蛔儭�、“變大”或“變小”）�?/div>