小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�

（1）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為_____℃。

（2）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)。為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：

A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少。

B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低。

（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是：__________________。

（b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問題：該同學(xué)選擇的是方案_________，在實(shí)驗(yàn)中控制__________和_____________相同，比較的結(jié)果是___________的比熱容大。

某中學(xué)物理興趣小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn):

（1）據(jù)圖可知，小燈泡中的電流為_________A。

（2）該組同學(xué)測(cè)出下表所示的數(shù)據(jù)，由此得出的結(jié)論是：________________________。

（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，接下來(lái)的操作是：_______________________，多次實(shí)驗(yàn)。

（4）某個(gè)小組同學(xué)在使用電流表時(shí)，其電流表指針擺動(dòng)后出現(xiàn)了如圖所示的情況， 他在電流表的使用上存在的問題是_____________________________________。

在探究“電流與電阻、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_____。

（2）探究過程中根據(jù)圖乙所示電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端，這樣做的目的是_____________。某同學(xué)連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是____________。（寫出一種即可）

（3）在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換阻值更大的定值電阻后，應(yīng)向_______（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使定值電阻兩端的電壓______。由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。

（4）在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出了定值電阻a、b的I-U圖像（如圖丙所示），分析圖像可知Ra______Rb（選填“>”、“=”或“<”）。

請(qǐng)你用以下實(shí)驗(yàn)器材：一只電流表、一個(gè)電阻箱R0、一個(gè)電源（電壓未知）、兩個(gè)開關(guān)S1和S2、一個(gè)滑動(dòng)變阻器R、導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路測(cè)定未知電阻Rx的阻值。

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路畫在右邊虛線框內(nèi)____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟是：

______________________________________________________________。

煌煌同學(xué)在看到南方雪災(zāi)報(bào)道中如圖車上結(jié)起的冰柱現(xiàn)象和霧凇現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑，請(qǐng)你幫助他解決兩個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）

A．前者是由液化形成的；后者是由凝固形成的

B．前者是由凝固形成的；后者是由凝華形成的

C．前者是由凝固形成的；后者是由升華形成的

D．前者是由凝華形成的；后者是由凝固形成的

雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過調(diào)配后不同的酒界面分明，這是因?yàn)椴煌�顏色的酒具有不同�?#xa0;：

A. 重力 B. 質(zhì)量 C. 體積 D. 密度

圖所示四個(gè)聲現(xiàn)象中，哪兩個(gè)可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋：

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙

宇航員登上月球后，抬頭便可見天上有一輪紅日，其周圍的景象是：

A. 一片天藍(lán)色，萬(wàn)里晴空 B. 一片黑暗，能看見星星閃爍

C. 一片明亮，無(wú)法看到星星 D. 一片黑暗，能看見星星，全不閃爍

以下現(xiàn)象與相應(yīng)物理知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A. 地震時(shí)，石頭會(huì)往山下滾：因?yàn)槭�頭受重力作用

B. 山上滾下的石頭把汽車壓扁：力可以改變物體的形狀

C. 在質(zhì)量相同的情況下，運(yùn)動(dòng)越快的石頭越難停下來(lái)：速度大慣性大

D. 貝貝想搬動(dòng)大石頭，但搬不動(dòng)：貝貝對(duì)大石頭沒有做功

圖3為“神舟”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接時(shí)的模擬圖, 成功對(duì)接后，飛船內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是：

A. “天宮一號(hào)”

B. “神舟” 飛船

C. 太陽(yáng)

D. 地球