如甲圖所示，在教室里，小明敲響音叉 時(shí)，與音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起 來(lái)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在_______，如乙圖所示，小明敲響右側(cè)音叉 時(shí)，與左側(cè)音叉的叉股接觸的乒乓球也 會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明聲波具有 ．若在月球表面上進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)，則________（還能/不能）觀察到上述現(xiàn)象．

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．

（1）加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的____（選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的____（選填①或②圖）．

（3）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中 b、c 所示，由乙圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為 _____℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均 無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸 點(diǎn)會(huì) _____選填“升高”、“不變” 或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得 到 b、c 兩種不同圖象的原因可能 是水的______（初溫/體積）不 同．

（4）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是____．

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗�的沸點(diǎn)是 100℃

B．只有第 2 小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近 100℃

C．只有第 1 小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離 100℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效．

小明發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見(jiàn)下表）．

（1）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖 2 中畫(huà)出 h 與 s 的關(guān)系圖像 _________．

（2）從圖像中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越 _____．

（3）請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔 12 cm 時(shí)，像的高度是 _____cm．

小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板 M 豎直放在水平桌面上，取 兩支相同的蠟燭 A 和 B，將蠟燭 A 放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃．如圖所示：

（1）在蠟燭 A 所在側(cè)透過(guò)玻 璃板觀察到另一側(cè)蠟燭 A 的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟 燭 B．使它與蠟燭 A 所成像重合，看上去蠟燭 B 也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭 A 所成像的位置．主要采用的研究方法是 （選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．

（2）小明在蠟燭 B 處做好標(biāo)記號(hào)，測(cè)得 B 到 A 的距離為 10cm，再移出蠟燭 B， 將玻璃板平移到 B 位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將__（選填 “變大”、“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭 A 的距離為_(kāi)______cm．

（3）小明將未點(diǎn)燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處，造成該現(xiàn)象的原因是_______．

（4）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成 45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭 A 沿 著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭 A 在玻璃板后的像 運(yùn)動(dòng)（選填“水平 向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下）．

在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，E、F是兩塊粘起來(lái)的硬紙板，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．小明將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把硬紙板放置在平面鏡上．

（1）小明讓一束光貼著硬紙板射到O點(diǎn)（如圖1），要使入射光線和其反射光線同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，硬紙板與平面鏡的位置關(guān)系是______（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

（2）如圖2，以O(shè)N為軸線，把紙板F向前或向后轉(zhuǎn)折，不能在紙板F上看到反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線及法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)；此時(shí)，反射光線_____（填“存在”或“不存在”）；若存在，請(qǐng)你用另一種方式將它顯示出來(lái)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．_____．

小林在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光由玻璃或水斜射入空氣發(fā)生反射和折射時(shí)， 不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況。老師告訴他這是光 的全反射現(xiàn)象。課后，小林查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如 下表：

表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：

（1）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射能量隨著入射角的增大而__，當(dāng)入射角達(dá) 到____時(shí)，反射能量達(dá)到 100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

（2）根據(jù)上述現(xiàn)象和規(guī)律，當(dāng)一束光從空容器的底部斜向上射向器壁時(shí)，光斑落 在右側(cè)器壁上的 A 點(diǎn)，如圖所示�，F(xiàn)向容器中緩慢加水到 位置，右側(cè)器壁 上的光斑仍在 A 點(diǎn)。

（1）如圖所示，光會(huì)聚于 b 點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后， 光會(huì)聚于主光軸 MN 上的 a 點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后， 光會(huì)聚于主光軸 MN 上的 c 點(diǎn)．現(xiàn)在小明想進(jìn)一步探究凸透鏡 成像的特點(diǎn)，他應(yīng)選擇 _____（選填“甲”或“乙”）透鏡。 小明選擇好凸透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）為測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè) _____的光斑．圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距 f=_________cm；

（3）小明按圖乙組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。在只移動(dòng)透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏 上成清晰的像。由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 _____；

（4）如圖丙所示，蠟燭在光具座上 A 處時(shí)，可在 B 處的光屏上成一清晰的像，所 成像為 、 的實(shí)像．若把蠟燭從 A 處向左移動(dòng)距離 s 到 C，為在光屏 上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向 _____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（5）小明和其他同學(xué)繼續(xù)利用凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)．從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā) 現(xiàn)，當(dāng)物距均為 20.0cm 時(shí)，有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為 16.0cm、24.0cm，與理論 像距 20cm 相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分 析出現(xiàn)這種情況的原因： ___

世界上的一切物體，無(wú)論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花…都是由大量分子組成的，下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是(　　)

A. 沙塵暴起，飛沙滿天 B. 陽(yáng)春三月，花香襲人 C. 微風(fēng)拂過(guò)，炊煙裊裊 D. 豐收季節(jié)，麥浪起伏

下列能使蒸發(fā)變慢的措施是（　�。�

A. 用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干 B. 用掃帚把地上的積水掃開(kāi)

C. 把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 D. 喝開(kāi)水為了不燙口向水面吹氣

下列措施中，能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�

A. 宇航員將它帶到太空 B. 放在冰箱里，水溫度變低 C. 水結(jié)成冰，體積變大 D. 打開(kāi)瓶蓋，喝掉一口