14．小明參觀科技館時，看到下面的資料：
“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器（如圖所示）是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對于我國開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義．
“蛟龍?zhí)枴�，最大工作設(shè)計深度為7000米．“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧�，陸地通信主要靠電磁波，速度可以達到光速．但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈��?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？
科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊．
根據(jù)以上資料和學(xué)過的知識，回答下列問題：
（1）潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸變大；
（2）下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強是7×10⁷Pa；（海水密度按1.0×10³kg/m³計算）
（3）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠超聲波與海面上的母船進行信號聯(lián)系的．
（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號，大約經(jīng)9.3s收到返回的信號．

13．如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整．用此實驗可以研究：①像與物大小的關(guān)系；②像與物到平面鏡距離的關(guān)系；③平面鏡成的是虛像還是實像．
（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較②；（選填“①”、“②”或“③”）
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較①；（選填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
（4）在玻璃板后移動蠟燭B想使其與像A′完全重合，但小紅沿水平桌面無論怎樣移動蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A′完全重合，造成這種情況的原因可能是玻璃板和水平實驗桌面不垂直．

12．如圖，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時高效，深受消費者歡迎．

（1）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g，取g=10N/kg，計算安全閥自重對出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強．
（2）當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣壓增大到某一值時，鍋內(nèi)氣體就能自動頂開安全閥放氣．在外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下，該高壓鍋內(nèi)的氣體能達到的最大壓強是多少？對照圖所示水的沸點與氣壓的關(guān)系圖線，說明利用這種高壓鍋燒煮食物時，可以達到的最高溫度大約是多少？

11．一個截面積為4cm²的玻璃管的下端，扎上一塊橡皮將一定量酒精倒進管里，橡皮膜就向外突出如圖甲．然后把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中，當(dāng)玻璃管進入水中24cm深時，橡皮膜恰好變平，如圖乙，求：
（1）倒進玻璃管中酒精的深度是多少？
（2）橡皮膜受到酒精的壓力．（g取10N/kg，ρ_酒精=0.8×10³kg/m³）

10．如圖是小楊家的一輛小汽車，請你簡要指出下面有關(guān)小汽車的四個問題或情景應(yīng)用到的物理知識．

問題或情景		物理知識
①	行駛的小汽車急剎車時，小楊控制不了向前傾，還好系有安全帶沒撞到擋風(fēng)玻璃．
②	小楊同學(xué)閱讀了該小汽車發(fā)動機的說明書后，知道汽車行駛時發(fā)動機要用水來冷卻．
③	夏天，小楊剛從開冷氣的小汽車下車后，他的眼鏡鏡片變得模糊看不清了．
④	小汽車的外形設(shè)計，都采用流線形．

9．（1）請在圖（a）中作出空中飛行的足球受到的重力G的示意圖．
（2）完成如圖（b）所示的折射光線．

8．（1）在加熱條件完全相同的條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象如圖所示，由圖象可知：這三種物質(zhì)中，甲和乙可能是相同物質(zhì)；乙的質(zhì)量一定比甲的質(zhì)量大；  
（2）試畫出晶體的凝固圖象．

7．給體溫計消毒，下列哪種方法最好（　�。�

	A．	用蘸了酒精的棉花球擦洗		B．	用自來水沖洗
	C．	在酒精燈的火焰上燒		D．	在沸水中煮幾分鐘

6．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一高度下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（科學(xué)推理法）（只要求寫出一種即可）．

5．下列說法正確的是（　�。�

	A．	“四兩撥千斤”說明相互作用力的大小不相等
	B．	“孤掌難鳴”說明力的作用是相互的
	C．	馬拉著車前進，說明車的運動靠馬的拉力維持
	D．	施力的物體一定也會受到力的作用