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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

4．

質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為600cm²．水桶內(nèi)裝有20cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小500Pa．當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶，但沒(méi)有提起來(lái)時(shí)，如圖乙所示，水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1500Pa．則下列選項(xiàng)正確的是（g取10N/kg）（　　）

	A．	水桶內(nèi)水的質(zhì)量為15kg		B．	水桶內(nèi)水的質(zhì)量為14kg
	C．	F的大小為90N		D．	F的大小為60N

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列各圖所示現(xiàn)象中，利用了慣性的是（　　）

A．

自行車(chē)滑行

B．

使錘子套緊

C．

系好安全帶

D．

跳遠(yuǎn)助跑

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．

某同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，此時(shí)應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的大�。粚�(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖所示），在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿豎直方向，大小為0.8N．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．一物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)位移為4m時(shí)立即改做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至靜止，若物體運(yùn)動(dòng)的總位移為10m，全過(guò)程所用的時(shí)間為10s，求：
（1）物體在加速階段加速度的大��；
（2）物體在減速階段加速度的大小；
（3）物體運(yùn)動(dòng)的最大速度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．關(guān)于熱量與熱傳遞，下列說(shuō)法中正確的是④⑥．（選填序號(hào)）
①物體所含熱量越多，溫度越高．
②溫度高的物體，放出的熱量多．
③熱傳遞現(xiàn)象只存在于多個(gè)物體間．
④溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞．
⑤熱傳遞是熱度的傳遞．
⑥熱傳遞就是能量的傳遞．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．取一只蓋有瓶塞的空塑料瓶或空心塑料球，將其按入水中．
（1）你的手會(huì)有什么樣的感覺(jué)？
（2）松手后你看到的是什么現(xiàn)象？為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量是2kg、溫度是30℃的水，吸收了6.3×10⁵J的熱量后，水溫可升高多少？[C_水=4.2×10³J/（kg．C）]．

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

3．

如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面．請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖．