相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計算題

19.如圖所示的電路,電源電壓為3V,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1V,求:
(1)燈泡L1兩端的電壓.
(2)燈泡L2兩端的電壓.
(3)流過燈泡L1與L2的電流之比.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖(甲)所示,彈簧測力計示數(shù)為5N.如圖(乙)所示,小球完全浸沒在水中,測力計示數(shù)為2N.則小球受到的浮力為3N,小球的體積為3×10-4m3.剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為3N.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.坦克用寬大的履帶代替了輪子,目的是為了減小壓強;履帶上有一些凸起的棱目的是為了增大摩擦力.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.輪船從鴨綠江駛?cè)朦S海所受到的浮力將不變,輪船排開海水的體積將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”),若此輪船的排水量為2000t,那么該輪船受到的浮力為2×107N.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

15.一均質(zhì)正方體放入水中,靜止時物體有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中,物體的密度是0.6×103kg/m3;質(zhì)量相等的兩個均勻?qū)嵭那蚣缀鸵,它們的密度之比?SUB>甲:ρ=1:2,則它們的體積之比V:V=2:1;現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中,當(dāng)它們靜止時水對兩球的浮力之比為F:F=6:5,則甲球的密度ρ=0.6×103kg/m3(已知ρ=1.0×103kg/m3).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示用鉛垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,這是利用了重力的方向始終是豎直向下的原理.右圖中的畫掛得是不正(選填“正”或“不正”)的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動.假設(shè)在運動過程中摩擦力突然消失,物體將( 。
A.立即停止運動B.向右沿水平方向做加速直線運動
C.向右沿水平方向做減速直線運動D.向右沿水平方向做勻速直線運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.奧運會的許多比賽項目都與“力的作用是相互的”這一知識有關(guān),假如“力的作用不是相互的”,在①籃球;②跳高;③跳遠(yuǎn);④皮劃艇;這些項目中,將無法進(jìn)行的是(  )
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,辰辰同學(xué)和他的上伙伴們做了如圖所示的一系列實驗.
(1)由①②③三次實驗是為了探究浮力的大小跟排開液體體積的關(guān)系;
(2)分析①③④三次的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是浮力的大小跟深度無關(guān);
(3)由實驗①③⑤三次實驗還可探究浮力的大小與排開的液體密度的關(guān)系;
(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為9×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)做了如圖所示的三個實驗.
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料形變程度,顯示壓力作用的效果;
(2)比較a、c兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較a、b兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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同步練習(xí)冊答案