7．在大壩修建中要用到大量碎石子．小華隨意選取其中一塊石子，準備在實驗 室測定它的密度．
（1）他先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線 處，發(fā)現指針靜止在分度盤中央的右側，則應將平衡螺母向左調節(jié)，直至天平平衡．
（2）用調好的天平測石子的質量，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖（甲）所示時，天平平衡，則此石子的質量為38.4g．在量筒內裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖（乙）所示，則石子的體積是15cm³，此石子的密度  是2.56×10³kg/m³．

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是光屏的中央位置．
（2）實驗裝置正確安裝并調節(jié)后，小芳同學某次實驗情境如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的照相機就是利用這一原理制成的．
（3）實驗過程中，如果不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D
A、只出現燭焰像的上半部分
B、只出現燭焰像的下半部分
C、出現燭焰完整的像，但像更小了
D、像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（4）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．
（5）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法：向上移動光屏；或向上移動蠟燭或向下移動凸透鏡．
（6）若將凸透鏡換成和它的材質相同、口徑相同但中間更厚的另一凸透鏡，透鏡、光屏和蠟燭的位置不變，光屏上的像將變模糊，這時需要將光屏向左（選填“左”“右”）移動，光屏上才能重新呈現燭焰清晰的像．
（7）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左觀察，能看到A（填正確選項的標號）．
A、燭焰縮小的像    B、燭焰放大的像   C、一個光斑
（8）若想使光屏上燭焰的像變得再小一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向遠離透鏡（“靠近透鏡”或“遠離透鏡“）的方向移動，同時適當調整光屏的位置．

5．某小組利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．

（1）如圖甲所示實驗中的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，燒杯上加蓋的目的是防止熱散失，縮短加熱時間．
（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（3）記錄的數據如表，分別表中數據可知，燒杯內水面上方氣壓低于標準大氣壓．

時間/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
溫度/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（4）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是小華用的水的質量比小明的大．
（5）小明撤掉酒精燈后，發(fā)現有一段時間水溫仍然保持不變，如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度，原因是燒杯底部還會從溫度高的石棉網上吸收熱量但水的沸點不變．
（6）水沸騰后，燒杯上方出現大量“白氣”，和它的形成過程相同的是③（選填序號）．
①冰   ②霜   ③霧   ④雪．

4．汽車在平直公路上啟動時的運動和蘋果落地時的運動并不是我們所熟悉的勻速直線運動，在物理上我們可以把它當成勻加速直線運動來處理．所謂勻加速直線運動，是指一個物體做直線運動時的速度隨時間均勻增加，其中速度的增加量（v₁…v_n）與所用時間的比值叫做勻加速直線運動的加速度，用a表示，單位為m/s²，它表示每秒鐘速度增加量為am/s，若物體運動的初速度為v₀．請解答下列問題：
（1）試推導出該物體運動經過時間t時通過的路程s與初速度V₀、加速度a和t的關系式是s=s₀+$\frac{1}{2}$at²．（提示：在勻加速運動中，由數學知識容易推導出平均速度$\overline{V}$=$\frac{{V}_{1}+{V}_{n}}{2}$）
（2）若汽車由靜止以0.5m/s²的加速度運動，多長時間通過的距離達100m．

3．飛船在圓軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)，以下哪個實驗不能在飛船中進行（　�。�

	A．	用溫度計測溫度		B．	停表測時間
	C．	用刻度尺測長度		D．	用彈簧測力計測重力

2．畫出圖中小球所受大小為10N的重力的示意圖；

1．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系、物體的運動速度v與時間t的關系如圖所示，由圖象可知t=1s時，和t=3s時所受摩擦力大小分別為（　�。�

A．

2N  6N

B．

2N  4N

C．

0N  4N

D．

0N  0N

20．物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設計了圖所示的實驗裝置．實驗中，小桶內裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動．（輕繩與滑輪的摩擦不計）
（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是B．
A．滑塊的質量m₁    B．小桶和沙子的總質量m₂
（2）根據二力平衡條件可知，滑塊受到的滑動摩擦力f₁=m₂g．（用物理量符號表示）
（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力為f₂，則f₁=f₂．（填“＜”“=”“＞”）
（4）由于實驗中難以保證滑塊做勻速直線運動，為了解決這個問題，請你重新設計實驗方案，并在答題紙?zhí)摼�框內畫出實驗方案圖（可以補充必要的實驗器材）．
（5）將滑塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為他得出這一結論不正確（填“正確”“不正確”），原因是：沒有控制壓力大小不變．

19．探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，得到的幾組數據如表

序號	液體	深度（厘米）	橡皮膜方向	高度差/cm
1	水	5	朝上	4.9
2	水	5	朝下	4.9
3	水	5	朝左	4.9
4	水	15	朝左	14.6
5	酒精	15	朝左	11.8

（1）比較序號為1、2、3的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強．
（2）比較3、4可知同種液體壓強隨深度的增加而增大．
（3）比較4、5可知：同一深度，液體的壓強與液體的密度有關．

18．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：
當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）分析比較圖乙和丁 的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（5）實驗中采用的研究方法是控制變量法．