12．《舌尖上的中國》聚焦普通人家的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美，如圖所示是一盤我們冬天愛吃的泥蒿炒臘肉．對烹制過程中所含的物理知識，認識不正確的是（　�。�

	A．	冬天腌制臘肉需要較長的時間：說明擴散現(xiàn)象的快慢與溫度有關
	B．	炒鍋一般用鐵制造：主要是利用了鐵的比熱容較小這一特性
	C．	放入鍋中爆炒：主要通過做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加
	D．	上桌時散發(fā)出濃濃的香味：由于溫度越高，分子熱運動越劇烈

11．在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系實驗中”所用的實驗器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．
（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針靜止后如圖1所示，應將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）記錄的實驗數(shù)據(jù)如表．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖2上畫出質(zhì)量與體積的關系圖象．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
物質(zhì)種類	相同
體積V/cm3	10	20	30	40	50	60
質(zhì)量m/kg	5	10	15	20	25	30

（3）分析圖象，得出的探究結論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
（4）為了使該探究結論具有普遍性，還應該怎么做？換用兩種不同的物質(zhì)，按相同的步驟再多做幾次實驗．
（5）下列各探究問題中，與本探究問題最類似的是：A（只選擇一個選項，將該選項的字母填上）
A．電阻一定時，電流與電壓的關系
B．光的反射時，反射角下入射角的關系
C．滑動摩擦力的大小與哪些因素有關
D．并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流的關系．

10．（1）如圖甲，杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出力F₁的力臂l₁和力F₂的力臂l₂．
（2）用如圖乙，根據(jù)折射光線畫出入射光線．
（3）請利用圖丙中給出的信息，在圖中標出電源的正極、小磁針的N極．

9．對于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的正確理解是（　�。�

	A．	同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成正比
	B．	同種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比
	C．	同種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比
	D．	同種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比，跟其體積V成反比

8．同學們利用細玻璃管等器材“測量氣泡的速度并探究運動規(guī)律”．
（1）測量的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$，需要用到的測量工具是刻度尺和秒表．
（2）實驗時，一般使氣泡在管內(nèi)運動得較慢（選填“快”或“慢”），這樣做的好處是便于測量氣泡運動的路程和時間．
（3）如表為同學們在實驗中測得的數(shù)據(jù)：

路程s/cm	0	10	20	30	40	50
時間t/s	0	1	2	3	4	5

分析數(shù)據(jù)可得到的結論是氣泡速度為0.1m/s，且做勻速直線運動．

7．我國家庭電路中，相線（火線）和中性線（零線）間的電壓是220V，通常還有一根保護接地線，當火線與用電器金屬外殼接觸而導致漏電事故時起保護作用．

6．一位同學用刻度尺測量一段繩子的長度，如圖所示，他所用的刻度尺零刻度線磨損，繩子的長度是14.12cm．

5．在凸透鏡成像實驗中，當陽光正對該透鏡時，用白紙接收到一個最小亮斑，測得亮斑到凸透鏡的距離為10cm，實驗中蠟燭距離凸透鏡35cm，此時調(diào)節(jié)光屏的位置可得到清晰的像，像的性質(zhì)倒立、縮小、實像（大小、倒正、虛實）

4．一次小明發(fā)現(xiàn)：透過滴在玻璃板上的水滴觀察玻璃板下面的文字，文字變大了一點．這是一種光的折射現(xiàn)象，水滴相當于凸透鏡，通過這種“鏡子”能成正立、放大、虛像．

3．在探究質(zhì)量與體積的關系時，小明同學找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．

（1）小明把天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)如圖甲的情形，此時應向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）圖乙是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤時測量時調(diào)平衡螺母；
（3）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量呈隨體積變化的圖象，如圖丙所示；
（4）分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同”），塑料的密度為1.2g/cm³；
（5）往燒杯內(nèi)倒入15cm³的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丁所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4克，若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm³，則燒杯和液體的總質(zhì)量應為多少？（要寫出具體的計算過程）．