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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

1．小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明想：鐵球?yàn)槭裁磿?huì)浮在水面上？他作出的猜想是：鐵球可能是空心的．他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，通過實(shí)驗(yàn)他收集到如下數(shù)據(jù)：
鐵球的質(zhì)量m/g水的體積V水/mL水和鐵球的總體積V總/mL
794060
（1）通過計(jì)算說明此球是空心的；（ρ鐵=7.9×103kg/m3）
（2）若小鐵球是空心的，空心部分裝入一半水，小鐵球總重是多少？

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科目： 來源： 題型：作圖題

20．按照題目要求完成下列作圖：
（1）如圖甲所示，一瓶飲料正隨傳送帶向右一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出這瓶飲料所受重力和支持力的示意圖．
（2）如圖乙所示，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖．
（3）如圖丙所示，畫出正在水中下沉的實(shí)心小鐵球的受力示意圖（不計(jì)水的阻力）．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．將某物體放入裝滿水的容器中溢出27g水，放入裝滿煤油的容器中溢出24g煤油，該物體的質(zhì)量為27g，在煤油中靜止時(shí)會(huì)沉底（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）．（ρ煤油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目： 來源： 題型：填空題

18．以下是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）如圖a，在比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中，在玻璃管中應(yīng)先注入水（選填“水”或“酒精”）；為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較小（選填“粗”或“細(xì)”）的長玻璃管．
（2）如圖b，是一個(gè)簡易驗(yàn)電器，當(dāng)帶電的 塑料棒靠近鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的本領(lǐng)．

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科目： 來源： 題型：填空題

17．如圖是小明制作的“浮沉子”，為了探究其浮沉，大瓶瓶蓋應(yīng)該旋緊（旋緊/擰開）．為了使“浮沉子”從水面下沉，小明應(yīng)進(jìn)行的操作是用力擠壓大瓶．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．一個(gè)物體放在水平面上，當(dāng)水平推力為5N時(shí)，物體沒有被推動(dòng)，這時(shí)物體受到的摩擦力等于5N（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的推力是10N，此時(shí)，若將推力增大到15N時(shí)，物體受到的摩擦力為10N，請(qǐng)描述此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：加速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示．此時(shí)將會(huì)觀察到水重新沸騰，表明：液面上方的氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越低（選填“高”或“低”）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　　）
A．在探索比原子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子
B．海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
C．掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．下列物理量的估測(cè)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一間普通教室中的空氣質(zhì)量約25kgB．一杯水對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約105Pa
C．手托兩個(gè)雞蛋的力大約1ND．一名普通中學(xué)生的體積約150dm3

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科目： 來源： 題型：填空題

12．天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學(xué)買瓶袋礦泉水時(shí)的情景．當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一對(duì)平衡力，摩擦力的方向豎直向上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案