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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列對考場中相關(guān)物理量估測合理的是( 。
A.考場內(nèi)的氣溫約為60℃
B.本張物理試卷上下邊的距離約為27cm
C.考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000g
D.考場內(nèi)一盞照明燈的功率約為400W

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科目: 來源: 題型:計算題

1.將一重0.4N,底面積為10cm2,高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)該圓柱體的密度;
(2)該圓柱體對桌面的壓強(qiáng);
(3)將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質(zhì)量為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

20.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路圖如圖甲所示.電源電壓為15V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V.則燈泡L的額定功率為9.6W;調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡L的功率為3.6W,此時滑動變阻器R連入電路的阻值為15Ω,10分鐘電路消耗的電能為5400J.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖甲和乙所示為研究定滑輪和動滑輪特點的裝置和實驗操作.實驗證明:使用定滑輪可以改變動力方向,但不能省力;使用動滑輪可以省力,但不能改變力的方向;分析可知甲的機(jī)械效率較高.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.請按要求作圖:

(1)請畫出圖甲中漂浮在水面上靜止不動的小球所受力的示意圖;
(2)畫出圖乙中拉力F的力臂L.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖是彤彤玩滑板的情景,關(guān)于滑板運動涉及到的物理知識,下列說法正確的是( 。
A.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
B.玩滑板時盡量降低重心是為了增加滑扳對地面的壓力
C.滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性,滑板停下后慣性消失
D.滑板底部安裝輪子是用滾動代替滑動從而減小摩擦力

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的四種現(xiàn)象.是由光的反射形成的是( 。
A.
水中倒影
B.
   錯位的筆
C.
手影
D.
   日全食

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.利用木塊可以做很多實驗:
(1)用刻度尺測量木塊的長度,如圖1所示,木塊的長度為1.30cm.
(2)將質(zhì)量為800g、長、寬、高如圖2所示的木塊放在水平海綿上,木塊對海綿的壓強(qiáng)為100Pa,把這個木塊豎起來放在該海綿上,木塊對海綿的壓強(qiáng)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)測滑動摩擦力大小.用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,如圖3甲,兩次拉動木塊得到的距離隨時間變化的圖象如圖3乙.第一次木塊受到的滑動摩擦力大小為f1,第二次木塊受到的滑動摩擦力大小為f2,則f1和f2的大小關(guān)系是f1=f2,拉力做的功分別為W1、W2則W1=W2.(選填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在2s內(nèi)勻速上升lm.不計繩重和摩擦,求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)當(dāng)所提升的物體重為540N時,同樣使該物體在2s內(nèi)勻速上升lm,求此時拉力的功率.

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.根據(jù)要求作圖

(l)圖1中的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),試在圖上相應(yīng)的位置標(biāo)出通電螺線管的N極和導(dǎo)線中電流的方向.
(2)如圖2所示,質(zhì)量為0.5kg的小球靜止在水平面上,請在圖中畫出小球受力的示意圖.
(3)如圖3所示,根據(jù)平面鏡成像特點,作出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′.
(4)在圖4中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡時,作用在A端最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡).

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同步練習(xí)冊答案