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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V,0.4A”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉;電流表的量程選擇要恰當(dāng);滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),小燈泡變暗).
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān);②滑動(dòng)變阻器沒調(diào)到最大阻值.
(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡    B.檢查電路是否斷路     C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)如表是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù),從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是燈絲電阻與溫度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.340.40
電阻R/Ω6.08.89.5
(5)利用此電路不可以(填“可以”或“不可以”)來探究“電流與電壓、電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn);理由是:燈泡的電阻與溫度有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的天體時(shí),雖然所成的像與天體本身相比是縮小的,但由于像相對(duì)眼睛的視角很大,所以感覺觀察到的像比較大.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1為30Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣.閉合S,斷開S1、S2,滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光;閉合S、S1、S2,滑片P移至最左端時(shí),電路消耗的總功率為4.8W,忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,求:

(1)電源電壓及小燈泡L的電阻;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(3)閉合S,斷開S1、S2,移動(dòng)滑片P,使滑動(dòng)變阻器的電功率為0.72W時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

一輛作勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,在距離正前方峭壁440m處鳴汽笛后繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過2.5s鐘后聽到了從峭壁反射回來的汽笛聲音,求汽車行駛的速度.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.工人用如圖所示的滑輪組和竹筐把質(zhì)量為1t的沙子提升到高處.已知竹筐能承受的最大壓強(qiáng)為3000Pa,竹筐的底面積為3600cm2,工人提空筐上去時(shí)用力大小為60N,g=10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)工人提升880N的沙子上升了3m,用時(shí)30s,則工人做功的功率是多少?
(2)在保證安全的情況下,工人每次提升多重的沙子,裝置的機(jī)械效率最大?為多少?
(3)若把全部沙子提升到3m高處,工人至少要做多少額外功?

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科目: 來源: 題型:填空題

5.“頁巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來能源的“明星”.
(1)天然氣屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是cd(填字母序號(hào)).
a煤    b石油   c氫能    d風(fēng)能
(2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用天然氣將質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,這些水吸收了6.72×105J的熱量(c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目: 來源: 題型:填空題

4.2011年3月1日,日本福島發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)烈地震,隨后引發(fā)巨大海嘯,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,各國電視臺(tái)和因特網(wǎng)用電磁波來傳播信息.這種信息在真空中的傳播速度為3×108m/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.1909年著名物理學(xué)家盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型,在原子的中心有一個(gè)很小的核叫原子核.原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量,它由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.測(cè)量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,這樣會(huì)導(dǎo)致密度的測(cè)量結(jié)果偏小.于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g.又測(cè)出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量.天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為153.4g.由此,算出這種大米的密度1.28×103kg/m3.(保留兩位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

1.小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
(1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長.這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱螅某跏紕?dòng)能也越大,上坡過程中增加的重力勢(shì)能就越大.
(2)他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想:
猜想一:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想二:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想一,他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定,左邊放置一斜面,如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板,應(yīng)該使小木塊從斜面的相同高度(選填“不同高度”或“相同高度”)處自由下滑.
(3)小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時(shí),向上滑行的最大距離均相同.這說明猜想一是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如表:
次數(shù)12345
木板傾角θ10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距離0.500.400.360.390.43
根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ關(guān)系是隨傾角θ的增大,小球上滑的最大距離S先減小后增大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案