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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,R1是定值電阻,R是滑動變阻器,閉合開關后,滑片P由a端滑動到b端時,電壓表示數(shù)會變小(填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表與電流表示數(shù)比值不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.我們常用的手機是靠電磁波來傳遞信息的.充電時的手機與家里其它正在工作的用電器是并聯(lián)的.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,是電熱驅蚊器,它是利用電流的熱效應來工作的;當放入蚊香片的電熱驅蚊器開始工作時,我們會聞到蚊香的氣味,這是擴散現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,是某液體的凝固圖象,當該液體凝固后,它是晶體(填“晶體”或“非晶體”);第15分鐘的內能小于填“大于”、“小于”或“等于”)第10分鐘的內能;若500g該液體從A點降溫到B點,共放出4.2×104J的熱量.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:填空題

15.打籃球是人們喜愛的運動項目之一.我們在投籃時,投出去的籃球撞到籃板會反彈回來,這是因為物體間力的作用是相互的,同時這也可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài);籃球從空中豎直下落時,以籃球為參照物,地面向上運動.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.我們在照鏡子時能看見鏡中的自己,是因為光發(fā)生了反射(填“反射”、“折射”或“光沿直線傳播”)的緣故;當我們逐漸遠離平面鏡時,我們在鏡中像的大小會不變(填“變大”、“變小”或“不變”);當把平面鏡放在水中并調整其對太陽光的角度我們就可以看到由此產生的“彩虹”,這是屬于光的折射.(填“反射”、“折射”或“光沿直線傳播”)

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科目: 來源: 題型:填空題

13.我們在打電話時能聽出是媽媽的聲音,這是根據樂音三要素中的音色來判斷的;如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里,我們就聽不到鬧鐘的聲音了,這是因為真空不能傳聲.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是小宇“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.

(1)實驗中,小宇用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊,根據二力平衡,可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計對物塊的拉力.
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是壓力大小相同,比較乙、丙兩圖可得滑動摩擦力大小還與接觸面的粗糙程度有關.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”的實驗時,將記錄的實驗數(shù)據通過整理作出了如圖所示的圖象.分析圖象得出的下列說法中錯誤的是( 。
A.通過導體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導體A和B的電阻之比為1:2
C.當在導體B的兩端加上1V的電壓時,通過導體B的電流為0.1A
D.將導體A和B串聯(lián)時通過A的電流為0.4 A,則導體B兩端電壓為2V

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科目: 來源: 題型:填空題

10.讀萬卷書,行萬里路
小明去年暑期和家人一起從三明開車去西藏旅行,請你跟隨小明走進西藏,一同去探尋旅途中遇見的物理問題.
(1)西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓較低,從三明攜帶的快熟面到了西藏,包裝袋會變鼓 (選填“鼓”或“癟”)一些.
(2)西藏地區(qū)有些路段山高谷深、彎多坡陡,為了行車安全,當?shù)毓簿植扇×讼匏俅胧,要求汽車到達下一檢查卡點必須不少于規(guī)定的行駛時間.如圖是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內容,則從邦達檢查卡點至多拉檢查卡點,小車行駛的平均速度應不高于37.2km/h;小明坐在行駛的汽車上,以高山為參照物他是運動的.
(3)位于西藏自治區(qū)當雄縣境內羊八井的地熱發(fā)電站是中國最大的地熱發(fā)電站.地熱能是可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”);高溫高壓水蒸氣推動蒸氣輪機轉動時,將內能轉化為機械能.

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