2．如圖是家用電飯鍋的電路圖．電飯鍋工作時有兩種狀態(tài)：一種是鍋內(nèi)的水燒開以前的加熱狀態(tài)，另一種是水燒開后的保溫狀態(tài)．R₂是加熱用的電熱絲，上面標(biāo)有“220V 1100W”，R₁是電阻．
（1）電飯鍋處于加熱狀態(tài)時一小時放出的熱量是多少？
（2）電飯鍋處于保溫狀態(tài)時R₁的功率是此時電路總功率的$\frac{1}{5}$，R₁的阻值是多少？

1．一純牛奶盒內(nèi)裝有250cm³、密度為1.04g/cm³的純牛奶，靜止放置時與水平桌面的接觸面積為2.5×10^-3m²．g取10N/kg，不計外包裝質(zhì)量．求：
（1）純牛奶的質(zhì)量；
（2）該盒純牛奶對水平桌面的壓強．

20．天然氣屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．在使用天然氣燒水的過程，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的．

19．如圖所示是家用電冰箱的電路圖，壓縮機和照明燈是并聯(lián)的．壓縮機的作用是通過加壓使氣態(tài)致冷劑液化成液態(tài)（填物態(tài)變化名稱）．

18．用手將一質(zhì)量為30g的物體全部壓入水中，物體排開的水的體積為50cm³，放手后物體將上浮 （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力0.3 N．

17．如圖所示，在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”．用手搓動細(xì)桿，竹蜻蜓就能騰空而起．關(guān)于它的運動和受力，下列說法正確的是（　　）

	A．	竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用
	B．	上升過程中葉片會越轉(zhuǎn)越慢
	C．	在上升過程中，竹蜻蜓的運動狀態(tài)保持不變
	D．	上升到最高點時，受到的力是平衡力

16．如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計（單位：N）等實驗器材探究杠桿的平衡條件，在探究實驗中 
 
（1）在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂；
（2）接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A，B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿左端將下沉（選填“左”或“右”）；
（3）如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計讀數(shù)為3.0N，鉤碼總質(zhì)量為0.2kg．（g取10N/kg）

15．打開酒瓶瓶蓋，會聞到酒精的氣味，瓶蓋開啟時間長了，會不會使酒的酒精度（酒中酒精和酒的體積百分比）降低呢？小明認(rèn)為：酒精的密度為0.8×10³kg/m³與水的密度不同，若酒的酒精度發(fā)生變化，則酒的密度必定會變化．因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判讀．于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材．測量酒的密度，操作過程如下：
甲．用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量；
乙．在燒杯中倒入適量的白酒．測出燒杯和白酒的總質(zhì)量；
丙．再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測出白酒的體積；
�。�計算出白酒的密度．
（1）①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程有不足，不足之處是：
a．量杯的分度值太大，讀數(shù)誤差大；
b．測得的酒精體積偏�。�
②改進實驗后，小明第一次測得白酒的質(zhì)量為46g，體積50mL．過了一段時間后，第二次測得白酒質(zhì)量是28.8
g，體積是30mL．
a．第一次實驗時所測得的白酒密度是多少？
b．分析實驗數(shù)據(jù)后請判斷：酒的酒精度有沒有降低？
（2）小華對此問題也進行了探究．她在實驗室取了兩個相同的燒杯，在燒杯中分別裝入250mL的料酒（酒精度為11%）和水，而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中，過了一天，測得料酒和水的體積分別是232mL和242mL．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析酒的酒精度是否降低？

14．如圖是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟哪些因素有關(guān)”的實驗電路（燒瓶、煤油質(zhì)量和玻璃管均相同）．瓶中的電阻采用金屬絲．
（1）完成電路的連接，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)變�。�
（2）實驗中，通過觀察玻璃管內(nèi)液面上升的高度來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少．
（3）在電流與通電時間相同的條件下，選用長度和橫截面積都相同的兩種材料進行實驗，為了使實驗現(xiàn)象最明顯，可以選用表中的銅與鎳鉻合金進行對比．

材料	銅	鋁	鎢	鎳鉻合金
電阻（歐）	0.0175	0.029	0.053	1.0

（4）要進一步探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流是否有關(guān)，可以采取的方法是保持其它不變，改變滑動變阻器連入電路的阻值，進行相同時間的二次實驗（允許改變元件位置，更換元件等，只要求寫出一種）．

13．小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運動．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W₁，小球克服木板的摩擦力做的功為W₂，則W₁等于（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W₂．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為h_A、h_B的位置滾下（m_A＜m_B，h_A＞h_B），推動小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等．