10．小明同學在中考備考中，準備有以下物品，其中屬于導體的是（　�。�

A．

透明塑料筆袋

B．

橡皮擦

C．

塑料三角板

D．

小刀

9．如圖所示，甲圖中圓柱形容器中裝有適量的水，將密度均勻的木塊A放入水中靜止時，有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓強比圖甲水對容器底部的壓強增加了300Pa．若在木塊A上表面輕放一個質量為m₁的物塊，平衡時木塊A仍有部分體積露出水面，如圖丙所示，此時水對容器底部的壓強比圖甲水對容器底部的壓強增加了400Pa．若將容器中的水換成另一種液體，在木塊A上表面輕放一個質量為m₂的物塊，使平衡時木塊A露出液面部分與丙圖相同，如圖丁所示．若m₁：m₂=5：1，水的密度為1.0×10³kg/m³．則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	木塊A的質量mA與m1之比為1：3
	B．	木塊A的密度為0.6×103kg/m3
	C．	在圖丙中，木塊A露出水面的體積與木塊A的體積之比是1：6
	D．	圖丁與圖甲比較，液體對容器底部的壓強增加了320Pa

8．取質量相等、初溫相同的甲、乙兩種液體，分別裝在相同的容器中，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，如圖是這兩種液體沸騰前的溫度隨加熱時間變化的圖象，則下面說法正確的是（　�。�

	A．	甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
	B．	加熱相同的時間，甲升溫更高，吸收熱量更多
	C．	加熱到甲、乙溫度相同時，乙吸收的熱量多
	D．	加熱到甲、乙溫度相同時，甲吸收的熱量多

7．小明發(fā)現媽媽在腌制蘿卜塊時，新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來漂浮的蘿卜塊又下沉到容器底部．
他與幾位同學對這一現象進行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導致蘿卜塊下沉；
猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質量變大，導致蘿卜塊下沉；
猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變小，導致蘿卜塊下沉；
猜想4：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊密度變大，導致蘿卜塊下沉．
（1）經過一番討論后，他們馬上否定了猜想1，認為如果鹽水的密度增大，蘿卜塊只會上浮而不會下沉，與觀察到的現象不相符（選填“相符”、“不相符”），接著他們就猜想2，猜想3和猜想4進行了如下實驗操作．
①取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號A、B、C，分別測出它們的質量和體積；
②配制一大杯鹽水；
③將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)．幾天后，發(fā)現蘿卜塊沉底后將其撈出擦干，分別測出其質量、體積，算出腌制前后蘿卜塊的密度，并記錄實驗數據如表．

蘿卜塊編號	質量/g		體積/cm3		密度g/cm3
	放入鹽水前	放入鹽水后	放入鹽水前	放入鹽水后	放入鹽水前	放入鹽水后
A	63.6	53.0	53.0	40.80	1.20	1.30
B	47.3	42.5	41.1	32.7	1.15	1.30
C	79.3	69.8	70.8	57.68	1.12	1.21

分析上表實驗數據可知：
（2）猜想2是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（3）有同學認為猜想3是正確的，他認為蘿卜塊體積變小，浮力變小，導致蘿卜塊下沉，但也有同學認為這種分析是錯誤的，理由是蘿卜的質量和體積同時發(fā)生了變化，所以，不能得出浮力與體積的關系．
（4）綜合分析以上數據，猜想4是正確的．

6．如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡的電阻不變，滑動變阻器的最大阻值為60Ω，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片滑至中點時，電流表A₁的示數為0.3A，電流表A₂的示數為0.9A，燈泡L正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動變阻器接入電路阻值最大時，求整個電路正常工作100s所消耗的電能．

5．跳繩時一項很好的體育健身活動，在去年的體育測試中，質量為50kg的小紅同學以1min跳繩120此的成績順利過關，她每次跳起的高度約為0.05m．g取10N/kg．求：
（1）小紅同學的體重是多少牛頓？
（2）小紅同學在1min的跳繩中功率是多少？

4．如圖所示，一束光從空氣斜射到玻璃三棱鏡的AB面，請畫出從AC面射出的折射光線的大概位置．

3．如圖所示，小車在水平向右拉力的作用下運動，請在圖中畫出拉力F的示意圖．

2．如圖所示的用電器正常工作時，電功率最接近900W的是（　�。�

A．

筆記本電腦

B．

電視機

C．

節(jié)能燈

D．

電飯鍋

1．人體本身蘊含著許多力學知識，以下說法中錯誤的是（　�。�

	A．	手臂、腿等部位可看成杠桿
	B．	手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦
	C．	腳掌的面積大，可減小對地面的壓強
	D．	門牙比較尖是為了增大壓力