10．如圖1所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V”字樣，通過燈泡L的電流與電壓關(guān)系如圖象所示，閉合開關(guān)S，斷開S₁和S₂，滑動(dòng)變阻器的滑片在某處時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A；變阻器的滑片滑到另一處時(shí)，電壓表的示數(shù)由8V變化到4V，電流表的示數(shù)變化了0.4A，已知R₁：R₂=1：4，R₂為滑動(dòng)變阻器的最大阻值．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）電源電壓．
（3）若電壓表選擇0-15V的量程，電流表選擇0-3A的量程，通過調(diào)整開關(guān)的狀態(tài)和滑片的位置，求整個(gè)電路的最大和最小電功率（最小電功率不可為零）．

9．如圖，小紅在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支未點(diǎn)燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭的像重合．若移去后面的蠟燭，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是虛像．小紅選擇玻璃板而不用鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是便于確定像的位置．
（2）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

	物距/cm	像距/cm	像與物大小比較
第一次	10.0	10.0
第二次	.15.0	15.0

通過觀察：蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

8．在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí)，幾位同學(xué)想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼�、苣景�、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是①③⑥（或②③④或②⑤）（填序號(hào)）；通過觀察海綿（沙子）的凹陷程度來比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧．
小明認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
小華認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
第一：把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度；第二；把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在小桌背面，觀察小桌子陷入沙子中的深度．
通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的．

7．學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋，軍軍猜想：鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)．于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）軍軍測(cè)出新鞋的重力如表格序號(hào)①所示，按照如圖所示的方法，將新鞋子放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，鞋子所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格序號(hào)②中．

序號(hào)	種　　　類	重力G/N	拉力F/N
①	新鞋	5.7	2.3
②	舊鞋	5.4	1.6
③	舊鞋插在新鞋中	11.1	4.5
④	新鞋插在舊鞋中	11.1	3.5

（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了重力填在表格序號(hào)②中．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示，拉力的大小是1.6N．由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大．蘭蘭認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是沒有控制壓力的大小相同．
（3）為了得出正確的結(jié)論，軍軍采納了蘭蘭的意見，將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)如表格序號(hào)③、④所示：
a、對(duì)比序號(hào)③④的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)；
b、對(duì)比序號(hào)①③或②④兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

6．同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行光學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)．

（1）第一小組進(jìn)行“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．在圖1甲中，讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖1乙所示，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明反射時(shí)，光路是可逆的．
（2）第二小組選用兩只相同的蠟燭A和B進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖2所示．該實(shí)驗(yàn)中玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板與桌面不垂直．
（3）第三小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
①如圖3甲所示，一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是11cm．
②將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上．
③實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，燭焰在光屏上的像位置偏高，如圖3乙所示．為了使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡（選填“蠟燭”、“凸透鏡”或“光屏”）向下調(diào)整．

5．某建筑工地使用如圖所示裝置搬運(yùn)建筑材料．用此裝置將一塊重為6400N的建筑材料勻速提升8m，拖拉機(jī)消耗了4g柴油．下表是拖拉機(jī)的部分參數(shù)和相關(guān)信息，求：（g取10N/kg）
（1）拖拉機(jī)靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）4g柴油完全燃燒放出的熱量是多少？拖拉機(jī)對(duì)繩端的拉力F是多大？
（3）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

拖拉機(jī)的質(zhì)量	2.4t
輪胎與地面接觸總面積	0.1m2
柴油的熱值	4×107J/kg
柴油機(jī)的效率	40%

4．如圖所示是我們夏天常用的電蚊香器，接通電源后發(fā)熱體就會(huì)給固體藥片加熱，我們就可以安穩(wěn)的睡覺了，根據(jù)上面的描述請(qǐng)回答下列問題：
（1）電蚊香器是利用什么原理工作的？
（2）為什么導(dǎo)線溫度不高，而只有發(fā)熱體溫度高？
（3）為什么蚊子離電蚊香器相隔一段距離也會(huì)死掉？

3．如圖甲所示為一個(gè)帶有發(fā)光二極管的單刀雙擲開關(guān)，當(dāng)燈亮?xí)r二極管不發(fā)光，當(dāng)夜間關(guān)燈時(shí)二極管發(fā)光可用于指示開關(guān)的位置，請(qǐng)你在乙圖中將開關(guān)和燈正確接在家庭電路當(dāng)中．

2．如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到水面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡的入射光線、在水面的反射光線以及進(jìn)入水中的折射光線的大致方向．

1．如圖甲所示是被水環(huán)繞的國(guó)家大劇院的照片．從遠(yuǎn)處看，大劇院和水中的倒影形成了一個(gè)完整的“鴨蛋”，這是光的反射現(xiàn)象；如圖乙所示，為了捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功，這主要是由于光的折射現(xiàn)象，猩猩看到水中的魚比實(shí)際位置要淺（選填“深”或“淺”）一些．