14．如圖所示，所畫的水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意圖正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．能夠說明力的作用是相互的物理道理的事實是（　　）

	A．	拋出去的粉筆頭，最終會落回地面
	B．	重物壓在海綿上，海綿形狀發(fā)生改變
	C．	磁懸浮列車能以很高的速度運行
	D．	游泳時手向后劃水，人向前運動

12．使用彈簧測力計的注意事項，有關(guān)說法不正確的是（　�。�

	A．	測量前要檢查指針是否指在零刻度線處，進行校零
	B．	所測力的大小不能超過量程，分度值要符合準(zhǔn)確度要求
	C．	彈簧的軸線方向不一定與拉力的方向一致
	D．	讀取示數(shù)，視線應(yīng)與刻度盤正對，垂直

11．閱讀探究題：
（1）在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外電子總共所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個原子呈中性，由原子組成的物體也呈中性．當(dāng)兩個物體互相摩擦的時候，不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上；失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負(fù)電．
當(dāng)用毛皮與橡膠棒相互摩擦的時候，已知橡膠棒的原子核束縛電子的本領(lǐng)比毛皮強，在它們相互摩擦的時候，橡膠棒因得到電子而帶負(fù)電，毛皮因失去電子而帶正電．
（2）原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子的質(zhì)量基本相同．原子核的質(zhì)量比電子大得多，幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，可以近似的認(rèn)為，相對原子質(zhì)量在數(shù)值上近似等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，如鈉的原子中有11個電子，鈉原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上為23，則鈉原子中有12個質(zhì)子，11個中子．

10．小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：
（1）小明已完成了圖中的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結(jié)論是壓力相同時，接觸表面越粗糙，摩擦力越大；
（2）如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進行的實驗是什么？請在如圖丙方框內(nèi)畫出操作方法簡圖，并與圖甲比較才能得出摩擦力的大小與的關(guān)系．

（3）小明還想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．
實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F₁；
實驗步驟二：把圓柱形鉛筆放在水平桌面上，將木塊放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F₂．
實驗分析：當(dāng)滿足F₂＜F₁的關(guān)系時，上述結(jié)論是正確的．
（4）請你幫助小明設(shè)計實驗驗證摩擦力大小是否與物體勻速運動的快慢有關(guān)：用彈簧測力計以不同的速度勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，記下三次測力計的示數(shù)F₃、F₄、F₅，并比較大小得出結(jié)論．．

9．（1）如圖1所示，B小車的重力為80N，受到與水平方向成30度角斜向上右方大小為50N的拉力，請畫出該拉力和重力示意圖．
（2）如圖2所示，一物體在水平面上在10N的拉力作用下向右勻速直線運動，試用力的示意圖表示出此摩擦力的三個要素．

8．請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位．
（1）氬氣的密度為1.78kg/m³   （2）石子的密度為 2.5g/cm³
（3）一頭大象約重60000N  （4）一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5×10⁴g．

7．如圖事例中，屬于運用了重力方向特點的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

6．在我國“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”．黃金之所以能被做成極薄的金箔，主要是因為黃金具有（　�。�

A．

較大的密度

B．

較大的硬度

C．

較好的彈性

D．

較好的延展性

5．小明家安裝自來水管時，將一根水管截成長短不同的兩段，則這兩段水管（　　）

A．

質(zhì)量相等

B．

密度相等

C．

重力相等

D．

體積相等