5．利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問(wèn)題：
（1）如圖（a）所示這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為550g．
（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶，如圖（b）所示，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦泉水掛起來(lái)，松手后會(huì)自動(dòng)閉合，則被壓彎的塑料把手具有彈性勢(shì)能．小明將礦泉水如圖（c）A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)倒，而推A的下部，瓶會(huì)移動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)．分別沿箭頭方向向右吹A(chǔ)和向前吹B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說(shuō)明滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦�。�
（3）如圖（d），小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變．
（4）小明用20N的力豎直握住一瓶重為6N的礦泉水靜止不動(dòng)，如圖（e）所示，則礦泉水瓶受到的摩擦力為6N，他喝掉一半后豎直握著不動(dòng)，瓶子受到的摩擦力變小（變大/變小/不變）．

4．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力能否平衡．
（2）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是A．
A．能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響
B．小書(shū)片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（3）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼可以沿任意方向（必須沿水平方向/必須沿豎直方向/可以沿任意方向）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用（選填“適用”或“不適用”）于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

3．大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找�?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量：（g=10N/kg）
（1）①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N；
②將杯子里裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖所示．
③將杯子里裝滿雪，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N，雪的密度是多少kg/m³？
（2）若屋頂面積為200m²，雪的厚度為0.3m，則屋頂雪的總重力是多少N？

2．根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲，畫(huà)出被投出去的籃球重力的示意圖；
（2）小球擺動(dòng)到圖乙中所示位置，畫(huà)出此時(shí)小球所受力的示意圖；（空氣阻力不計(jì)）
（3）如圖丙所示，小麗站在勻速向下運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上，請(qǐng)畫(huà)出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）．

1．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個(gè)過(guò)程中，小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)．已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變．根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，由圖象分析彈簧對(duì)小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知，小球的重力為2N．

20．利用彈簧測(cè)力計(jì)在水平面上拉著物體，彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物體受到的摩擦力是1.6N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是4N時(shí)，物體剛好勻速向右運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體受到的摩擦力是4N，若撤去拉力物體繼續(xù)向前滑動(dòng)，在沒(méi)有靜止前所受摩擦力是4N．

19．如圖所示是被稱為“大象拔河”的比賽中，甲、乙雙方通過(guò)拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力等于（大于/等于/小于）乙對(duì)布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，這是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的．

18．如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車(chē)從斜面上的同一位置由靜止釋放，目的是為了控制小車(chē)到達(dá)水平面的速度相同．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若不受摩擦力及其它阻力，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．研究過(guò)程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理（單純的實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)加推理）的方法．

17．如圖甲所示，小明和小華坐著小船在光滑的冰面上玩，他們將身上的書(shū)包向后扔出去，靜止的小船居然向前運(yùn)動(dòng)了，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；如圖乙所示，打樁機(jī)能將樁打入地下，說(shuō)明被舉高的重錘具有重力勢(shì)能．

16．如圖a，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近碎紙屑，紙屑能被吸引，說(shuō)明帶電體能吸引輕小物體；將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖b的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)金屬箔片張開(kāi)，這是因?yàn)橥�種電荷相互排斥；用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越蓬松（蓬松/靠攏）；如圖d，往盛有一半水的試管中再注滿酒精，翻轉(zhuǎn)幾次，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小，說(shuō)明分子間有空隙．