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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活或生產(chǎn)中有許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.
小車在力F1和F2的作用下沿水平方向向右做直線運(yùn)動(dòng),小車所受到的摩擦力大小等于這兩個(gè)力的大小之和
B.
鏈球在做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)(人的位置不動(dòng)),拉力對(duì)鏈球沒有做功
C.
人的前臂相當(dāng)于費(fèi)力杠桿,可以節(jié)省肱二頭肌肌肉收縮的距離,因?yàn)槭褂萌魏螜C(jī)械都不能省功
D.
沖浪者弓著腰,叉開腿,降低重心,在驚濤駭浪中可以保持相對(duì)平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,是北方冬天室外的同學(xué)們玩雪的情境,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.人口中呼出的“白氣”是冰熔化成的小水滴
B.兩個(gè)孩子地上的影子是由于光沿直線傳播而形成的
C.下雪的時(shí)候天氣并不太冷,是由于水蒸氣凝華放熱的原因
D.堆好的雪人沒有熔化卻逐漸變小了,是由于雪升華形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面的單位中,屬于功率的單位是(  )
A.kgB.kPaC.kWD.kV

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),個(gè)別司機(jī)開車時(shí)不喜歡系安全帶,對(duì)于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由,你認(rèn)為正確的是( 。
A.系安全帶是為了減小汽車的慣性
B.系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性
C.系安全帶可以減小由于慣性對(duì)車內(nèi)人員造成的傷害
D.系安全帶可以減小汽車突然加速時(shí)對(duì)人體造成的傷害

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.科學(xué)探索,不僅需要觀察和實(shí)驗(yàn),更需要有理性的推理,如果物體不受力,將會(huì)怎樣呢?讓我們踏著伽利略的足跡逐步揭曉這個(gè)答案.

每次實(shí)驗(yàn),小車都從同一斜面,同一高度由靜止滑下,觀察小車在水平毛巾、紙板、玻璃板上前進(jìn)的距離,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示.
(1)小車從同一高度滑下的目的是:使小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同.實(shí)驗(yàn)中選取毛巾、紙板、玻璃板三種不同的水平面目的是:改變小車受到的阻力;
(2)分析該實(shí)驗(yàn)可知:小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn).在這樣的實(shí)驗(yàn)分析基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理,如果水平面絕對(duì)光滑,小車所受阻力為零,那么小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)小文同學(xué)經(jīng)歷了上述實(shí)驗(yàn)后,做了這樣一道題,請(qǐng)你幫他完成:如圖乙所示,小球P從靜止釋放,當(dāng)達(dá)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)所有外力都消失,則小球?qū)ⅲ罕3朱o止,結(jié)合此題,請(qǐng)說出一條伽利略實(shí)驗(yàn)的局限性:沒有研究靜止的物體不受力的情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.一個(gè)質(zhì)量為120g、密度為0.8g/cm3的物體漂浮在水面上,則此物體受到的浮力為1.2N,用手使其浸沒在水中靜止時(shí),手對(duì)物體的壓力是0.3N.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.小文同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“0.3A”字樣小燈泡,想知道小燈泡正常工作時(shí)兩端的電壓,所用電路如圖所示,閉合開關(guān),小文接下來(lái)的做法是移動(dòng)滑動(dòng)變阻滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí),讀取電壓表示數(shù)U,結(jié)合已有數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果可計(jì)算出小燈泡額定功率和正常發(fā)光時(shí)的電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,電路連接完好,閉合開關(guān),導(dǎo)體棒ab在水平金屬導(dǎo)軌上向左(或右)移動(dòng),這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,根據(jù)這一原理制成了電動(dòng)機(jī).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖說明了為什么人眼能看到平面鏡所成的虛像,其中涉及的物理規(guī)律有:
①光的反射定律;②光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.聲波的圖形可以直觀反映聲源發(fā)聲的特色,通過敲擊音叉獲取如下波形圖,對(duì)比a、b可知音調(diào)高的是a;對(duì)比c、d可知響度小的是d.

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同步練習(xí)冊(cè)答案