7．阿基米德原理不僅適用于液體．同樣也適用氣體．將兩個(gè)沒有充氣的氣球放到已經(jīng)調(diào)好平衡的天平兩邊．天平平衡．如果給左邊的氣球充上氫氣．再放在天平左邊，則（　�。�

A．

天平還是平衡的

B．

天平往右邊傾斜

C．

天平往左邊傾斜

D．

無怯判斷

6．人在劃船時(shí)，船槳屬于費(fèi)力杠桿，劃船時(shí)，上面（選填“上面”或“下面”）那只手為支點(diǎn)．

5．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置；當(dāng)將蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A在玻璃板中所成像的大小將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；小紅發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是她將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度，她這樣做不能（選填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

4．如圖所示，甲、乙兩個(gè)體積相同的小球分別放在兩個(gè)相同容器中且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)容器中液體深度不同，但液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同，則（　�。�

	A．	甲球的密度大于乙球的密度		B．	甲球的浮力小于乙球的浮力
	C．	兩個(gè)容器底部受到的壓力一樣大		D．	甲球的質(zhì)量等于乙球的質(zhì)量

3．某學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)（如圖所示），一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)．在小石塊從a點(diǎn)到c點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，以下說法正確的是（　　）

	A．	小石塊動(dòng)能一直在增加
	B．	小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，受到的力不是平衡力
	C．	小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	D．	小石塊經(jīng)過b點(diǎn)后，速度一直在變小

2．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)光屏上能成清晰的像時(shí)，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，生活中與此時(shí)成像原理相同的應(yīng)用是（　�。�

A．

照相機(jī)

B．

放大鏡

C．

近視鏡

D．

幻燈機(jī)

1．清晨，英林同學(xué)背書包騎自行車行駛在上學(xué)的路上，下列說法正確的是（　�。�

	A．	自行車行駛時(shí)，后輪受到地面的摩擦力是向前的
	B．	書包背帶做的比較寬，是為了減小壓力
	C．	書包對(duì)英林的壓力和英林對(duì)書包的支持力是平衡力
	D．	以自行車為參照物，英林同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的

20．標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示，它正常工作時(shí)的電阻是24Ω．現(xiàn)將該燈泡與一個(gè)40Ω的電阻串聯(lián)在12V的電源上，通過小燈炮的電流是0.2A，若電源電壓為8V，需給該燈泡串聯(lián)一個(gè)8Ω的電阻，小燈泡能正常發(fā)光．

19．物體不受外力或合外力為零時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)物體受合外力不為零時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度的大小或方向會(huì)發(fā)生改變．

18．據(jù)朝中社2015年12月10日?qǐng)?bào)道，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩說，朝鮮已經(jīng)成為一個(gè)準(zhǔn)備好使用核彈和氫彈的國家，這給周邊國家?guī)�來了很大的安全隱患，核能屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，氫彈是利用核聚變（選填“核聚變”或“核裂變”）的原理制成的．