科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．（1）如圖甲所示，光源S發(fā)出的一條光線射向水面，在水面處發(fā)生反射和折射后，反射光線經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，水中的折射光線經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)你作出入射光線、反射光線和折射光線．
（2）某劇組為拍攝需要，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置來(lái)改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在圖中畫(huà)出ABO所受阻力F₂的示意圖和阻力臂l₂．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖示為一個(gè)升降晾衣架示意圖，它依靠滑輪組升降衣物，某次晾曬重80N的濕衣服時(shí)，人勻速拉動(dòng)繩子使衣物上升了1.2m，機(jī)械效率為80%，那么人所做的功為120J，人對(duì)繩子的拉力為25N；若增加晾曬衣物的重，不計(jì)摩擦，則機(jī)械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，它的大小由材料、長(zhǎng)度和橫截面積決定的；兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），兩水果之間串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不能（選填“能”或“不能”）發(fā)光．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是（　�。�

	A．	用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說(shuō)明玻璃棒有磁性
	B．	用橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔片張開(kāi)，說(shuō)明橡膠棒帶電
	C．	給導(dǎo)線通電，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周?chē)�存在磁�?chǎng)
	D．	閉合開(kāi)關(guān)，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是出現(xiàn)在西安街頭的一隊(duì)以自行車(chē)的迎親車(chē)隊(duì)，“低碳生活”理念在青年人的實(shí)際行動(dòng)中彰顯出來(lái)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	自行車(chē)隊(duì)以路邊的建筑物為參照物是靜止的
	B．	汽油的熱值隨其質(zhì)量的變小而減小
	C．	汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	D．	自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片發(fā)熱是做功的方式改變剎車(chē)片內(nèi)能的

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．近日，科學(xué)家開(kāi)發(fā)了一種陶瓷材料-反彈陶瓷管，它大體特征與陶瓷一樣，但在被壓縮到50%之后還能反彈復(fù)原，這個(gè)產(chǎn)品的厚度比一張紙還薄，強(qiáng)度比鋼還高，宇宙飛船或飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用此陶瓷來(lái)隔熱，關(guān)于以下說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	該陶瓷管的硬度差		B．	該陶瓷管的彈性好
	C．	該陶瓷材料具有很好的導(dǎo)熱性		D．	用這種陶瓷管可以遠(yuǎn)距離輸電

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景相符的是（　�。�

	A．	鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)越低
	B．	撥動(dòng)琴弦發(fā)出悠揚(yáng)的琴聲說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
	C．	倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波反射來(lái)傳遞能量的
	D．	居民區(qū)旁道路上的“隔音墻”是在聲音產(chǎn)生時(shí)減弱噪聲的