15．將光敏電阻R和定值電阻R₀、電流表、電壓表連成電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：（“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉（cd））

光強E/cd	1	2	3	4	5	6
光敏電阻R/Ω	18	9	6	4.5	3.6	3

若電壓表的示數(shù)減小，表明光強在增大．（“增大”、“減小”或“不變”）．分析表中數(shù)據(jù)可知光強E=1.5cd時，光敏電阻的阻值R=12Ω．

14．已知串聯(lián)電路中R₁是10歐，R₂是20歐，R₁與R₂兩端的電壓之比是1：2，若把R₁與R₂并聯(lián)，那么在并聯(lián)電路中R₁與R₂的電流之比是2：1．

13．如圖所示R₁的阻值是R₂的3倍，電源電壓不變，當開關由閉合變?yōu)閿嚅_時，電流表示數(shù)（　�。�

A．

變?yōu)樵瓉淼?倍

B．

保持不變

C．

變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$

D．

變?yōu)樵瓉淼?\frac{3}{4}$

12．下列說法正確的是（　　）

	A．	實像和虛像都顯示在光屏上
	B．	虛像能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上
	C．	實像和虛像都不能顯示在光屏上
	D．	實像能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上

11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	人在屏幕上的影子		B．	蠟燭通過小孔成像
	C．	菊花在水中的倒影		D．	鉛筆好像在水面處折斷了

10．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所測燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）圖甲是宇飛同學沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整；

（2）宇飛連接完最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出很亮的光，其操作存在的問題是：
①連接電路時開關沒有斷開；②變阻器的阻值沒有調到最大值處；
（3）糾正上述操作后，宇飛測出三組數(shù)據(jù)，第一次當電壓表示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為0.28A，實際功率為0.84W；
（4）要測出小燈泡的額定功率，她應將變阻器的滑片P向A端移動（選填“A”或“B”），同時眼睛應觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）的示數(shù)．

9．某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣．

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是電流表調零．
（2）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)．
（3）根據(jù)圖2電路圖連接圖3實物圖時，為使滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線a應與滑動變阻器的接線柱D（填“A”“B”“C”或“D”）接觸．
（4）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節(jié)調動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當?shù)叵蜃螅ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┮苿�，同時眼睛應觀察電壓表示數(shù)，使電壓表示數(shù)為2.5V．

（5）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而增大（填“增大”“不變”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質是金屬導體的電阻隨溫度升高而增大．

8．一位小同學在水平地面上玩小車．他用10牛的水平力推著重為25牛的小車前進，推動0.8米后放開手，小車沿原方向繼續(xù)前進了3.2米后停下不動．試回答以下問題：
（1）小車的重力做了多少功？
（2）小同學的推力做了多少功？
（3）若小同學推動小車的過程用了10秒的時間，他推車的功率有多大？

7．如圖所示，不計重力的直角木工尺可以繞軸A在豎直平面內轉動（忽略各處摩擦）．已知AB=30cm，BC=40cm，AB⊥BC，AB水平，在B點掛上G=10N的重物，要在木工尺上用最小的力使其保持平衡，畫出此力的示意圖．

6．一個重100牛頓的物體，在水平拉力作用下做勻速直線運動，地面對物體摩擦力為20牛頓，物體在移動15米過程中，水平拉力做的功為300 焦，重力做的功為0 焦．