16．某轎車的質(zhì)量1.6t，每個輪子與地面的接觸面積是2dm²，它對地面產(chǎn)生的壓強是多少？

15．聲音以波的形式傳播：聲音在15℃的空氣中的速度為340m/s；貝多芬耳聾后聽音樂．我們說話時自己聽見的自己的聲音靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺．我們聽見立體聲屬于雙耳效應(yīng)的應(yīng)用．

14．小明在平直路面上騎自行車時發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象：剛剛騎上自行車時，運動得不是很快．要想使自行車在短時間內(nèi)到達較大的速度，就要用很大的力蹬自行車的腳蹬；進行中，速度較大時，并不需要用很大的力去蹬車，就可以使車子快速行駛下去，小明感到很困惑，你能幫他解釋嗎？

13．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．則第1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，第7s時，物體處于勻速直線運動　狀態(tài)，第6s末到第9s末，物體運動的距離為6m，物體受到的摩擦力為4N．

12．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為10cm．
（1）實驗前，首先應(yīng)調(diào)節(jié)燭餡、凸透鏡和光屏，使它們的中心在同一高度，這樣做的自的是使完整的像成在光屏中央．
（2）如圖所示，在實驗過程中，為了找到燭焰清晰的像，古麗同學(xué)應(yīng)將光屏向凸透鏡移動．

11．如圖甲所示，小強在水平地面上用力推木箱，推力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是（　�。�

	A．	0--1s內(nèi)木箱沒有動，所以此時不是平衡狀態(tài)
	B．	1s-2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
	C．	如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動
	D．	如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此時的合力為2N

10．某同學(xué)用體溫計測量自己的體溫，測得結(jié)果為35℃，其原因可能是（　�。�

	A．	使用前未將水銀甩回玻璃泡里		B．	該同學(xué)的體溫為35℃
	C．	體溫計未與身體直接接觸		D．	沒有及時讀出體溫計顯示的數(shù)值

9．下列數(shù)據(jù)接近實際的是（　�。�

	A．	課桌的高度大約是80mm		B．	1個雞蛋的質(zhì)量大約是600g
	C．	一個成年人的正常心率是30次/分		D．	人體的正常體溫為37℃左右

8．2012年4月5日開始實施《校車安全管理條例》第三十五條規(guī)定，載有學(xué)生的校車在普通公路上行駛的最高速度不得超過60km/h．如圖是一款智慧校車，整車的質(zhì)量是6600kg．智慧校車超過限定速度時，系統(tǒng)會發(fā)出超速語音報警，并強制控制車輛行駛速度，保證安全行車．（g取10N/kg）
（1）江北區(qū)一中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的寧波綠色學(xué)校進行綜合實踐，校車行駛了15min后安全到達綠色學(xué)校，求校車在接送過程中的平均速度？
（2）若空載時校車車輪與路面的總接觸面積是0.05m²，此時校車對水平路面的壓強是多大？

7．下列說法正確的是（　�。�

	A．	從樹上掉下來的蘋果，落地前與地球沒有接觸，所以蘋果與地球之間沒有作用力
	B．	汽車后窗貼有“保持車距”的提示語，是為了避免前車擋住后車視線，這與慣性無關(guān)
	C．	在粗糙的地面上滾動的足球慢慢停下來，說明物體運動需要力來維持
	D．	用頭將飛來的足球頂入球門，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)