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科目: 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(  )
A.沸騰水的溫度可以使用酒精溫度計(jì)
B.無論什么條件下,水沸騰的溫度一定是100℃
C.水沸騰時(shí)大量氣泡上升、變大,至水面破裂
D.水在沸騰時(shí),繼續(xù)吸熱,溫度會(huì)升高

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.固體在熔化過程中吸熱,溫度一定升高
B.夏天剝開雪糕包裝紙時(shí),雪糕周圍冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象
C.冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱
D.衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象,需要放熱

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.人類能聽到的聲叫聲音,超聲波和次聲波也是聲音
C.人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)生體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
D.聲可以傳遞信息,但不能傳遞能量

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列哪位科學(xué)前輩被后人譽(yù)為實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)( 。
A.哥白尼B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦

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科目: 來源: 題型:填空題

11.小華坐在飛行的飛機(jī)里,如果以飛機(jī)為參照物他是靜止的;如果以飛機(jī)內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員為參照物,他又是運(yùn)動(dòng)的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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科目: 來源: 題型:解答題

10.在做“電流電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛名采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.
(1)利用了如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的目的是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系.
(2)小剛采用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置的目的是探究,通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,由此可得出結(jié)論:在導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)“電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱”,這一生活現(xiàn)象可用上面圖甲(甲或乙)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來解釋.

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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖所示電源電壓保持不變,當(dāng)變阻器的滑P從左邊某位置a滑到右邊某位置b時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.小燈泡與變阻器中的電流的改變量相等
B.小燈泡與變阻器上的電壓的改變量相等
C.小燈泡的額定功率變小
D.電路消耗的總功率變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于電流和電路的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.塑料方便袋口不易分開,用手搓幾下就分開了,利用了同種電荷相互排斥的原理
B.太陽黑子運(yùn)動(dòng)時(shí),射向地球的電子流形成的電流方向是從太陽到大地
C.電蚊拍的滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)工作,有時(shí)單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)的
D.學(xué)校門衛(wèi)室用于前門或后門來人提醒的兩只電鈴是并聯(lián)的

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科目: 來源: 題型:解答題

7.課外興趣小組,將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種液體后,分別用天平稱出它們的總質(zhì)量,記錄了如表中的數(shù)據(jù).
液體密度g/cm30.81.01.21.4
桶和液體的總質(zhì)量g160180200220

(1)通過分析此表,盛紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測力計(jì)示數(shù)之間有一定規(guī)律,能正確反映這一規(guī)律的是如圖中的B.
(2)求空塑料桶的質(zhì)量m和容積V.
(3)若小桶中盛滿密度未知的液體時(shí),天平的示數(shù)為230g,求該液體的密度.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.王剛將氣球內(nèi)裝入一定量的空氣后密封松手,發(fā)現(xiàn)氣球不能(能或不能)自動(dòng)上升,當(dāng)他將氣球浸入熱水中一段時(shí)間后松手,神奇的事情發(fā)生了,氣球自動(dòng)離開水面緩緩上升,此時(shí)球內(nèi)的氣體質(zhì)量不變,密度變。ê髢煽者x填“變大”、“不變”或“變小”).

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