8．小明參加學(xué)校田徑隊進行短跑訓(xùn)練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了分析測試．在每隔20m處安排了一個計時員，各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表，跑經(jīng)指定位置時按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.8s、5.5s、8.1s、10.8s、13.3s．通過這些數(shù)據(jù)可知道：
（1）小明跑100m的平均速度是7.5m/s；（保留一位小數(shù)）
（2）小明在第五個20m平均速度最快，此最快平均速度是8m/s；
（3）小明在第一個20m的平均速度最�。�

7．下表是某同學(xué)做海波熔化實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
T/℃	24	27	30	33	36	39	42	45	48	48	48	51	54

（1）請你通過分析表格中的數(shù)據(jù)回答以下問題：
①海波屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是48℃；
③在8min～10min是海波的熔化過程，此過程是吸熱過程（填“吸熱”或“放熱”），海波處于固液共存狀態(tài)．

6．請你根據(jù)透鏡對光線的作用完成圖中的光路圖．

5．如圖甲所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化的情況：

①他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度一時間圖象；

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
T/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	1	3	5

②實驗中可觀察到4min-6min燒杯中物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；
③為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？較小的冰塊；
④如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度一時間圖象是否與冰的相同？為什么？不同；因為冰是晶體，有一定的熔點，達到熔點時吸熱，但溫度不變；而石蠟是非晶體，熔化時溫度一直上升．

4．雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠？請解釋為什么總是先看到閃電后聽到雷聲？

3．有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲．電源電壓為24Ⅴ，燈泡L正常發(fā)光時的電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙．當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為60Ω．調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使通過燈泡的電流為0.3A，則燈泡兩端的電壓是12Ⅴ，燈絲的電阻為40Ω，滑動變阻器R連入電路的阻值是40Ω．

2．藝馨利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．實驗步驟如下：
（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；
（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；
（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；
（4）用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．
在此實驗中：
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置；
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
③實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進行多次實驗的目的是：多次進行實驗，使結(jié)論具有普遍性．

1．按要求完成下列光路圖．

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點作出物體AB的像；
（2）請在圖乙中畫出反射光線和折射光線大致的方向；
（3）如圖丙所示，請將光路圖補充完整．

20．下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　�。�

	A．	初中物理課本的寬度約20m
	B．	一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm
	C．	一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg
	D．	一名初中生體重約為50kg

19．目前釋放核能的方式有兩種：一是使原子核裂變，二是使原子核聚變．1938年，科學(xué)家首次用中子（選填“電子”、“中子”或“質(zhì)子”）轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能量．1kg鈾全部裂變釋放的能量超過2000t煤完全燃燒時釋放的能量．如果煤的熱值為3×10⁷J/kg，那么1kg鈾全部裂變釋放的能量至少為6×10¹³J．