18．汽車(chē)駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間）是0.4s．在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車(chē)以15m/s的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止，行駛距離33m．則經(jīng)過(guò)6m距離后汽車(chē)才開(kāi)始減速；若志愿者邊打電話(huà)邊駕車(chē)，以15m/s的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間是0.8s．由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話(huà)，駕駛員的剎車(chē)反應(yīng)會(huì)變慢．（選填“變快”、“變慢”或“不變”）

17．人的眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來(lái)自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)的倒立（選填“正立”或“倒立”）像．如圖是近視眼鏡的矯正示意圖，眼鏡其實(shí)是一個(gè)凹透鏡，在它的矯正作用下，光屏上恰好成一清晰的像．若拿走眼鏡，則應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，方可在光屏上重新看到清晰的像，這反映了近視眼鏡的作用是使像向視網(wǎng)膜后方（選填“前方”或“后方”）移動(dòng)．

16．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射．透過(guò)藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是黑顏色的．

15．巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄．請(qǐng)問(wèn)B超利用的是超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”），這種波不能在真空中傳播（選填“能”或“不能”）．噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，噪聲過(guò)大，會(huì)破壞聽(tīng)力，說(shuō)明噪聲能夠傳遞能量，防嗓已成為日常課題，“輕手輕腳過(guò)樓道”是在聲源處減弱嗓聲．

14．幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示：

（1）如圖所示溫度計(jì)示數(shù)為-12℃；（2）被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.65cm．

13．下列長(zhǎng)度單位換算正確的是（　　）

	A．	10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m		B．	10.6cm=10.6×0.01m=0.106m
	C．	10.6cm=10.6cm×10mm=106mm		D．	10.6cm=10.6×10=106mm

12．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽(tīng)到的聲音發(fā)生改變的是（　�。�

A．

音色

B．

音調(diào)

C．

速度

D．

響度

11．你伸出手去，讓一個(gè)同學(xué)打，你感覺(jué)痛（填“痛”或“不痛”），打你的同學(xué)感覺(jué)痛（填“痛”或“不痛”）．這個(gè)例子說(shuō)明一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)也是受力物體，也就是說(shuō)，物體間力的作用是相互的．

10．在光滑的平面上放甲、乙兩個(gè)相同的鋁制小車(chē)，甲車(chē)上放一條形軟鐵棒，乙車(chē)上放一形狀相同的條形磁鐵，如圖所示．用手將兩車(chē)靠近并使之靜止，然后松開(kāi)手，那么接下來(lái)發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

	A．	甲車(chē)向乙車(chē)方向運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)靜止		B．	乙車(chē)向甲車(chē)方向運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)靜止
	C．	甲、乙同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)		D．	甲、乙同時(shí)相反運(yùn)動(dòng)

9．如圖所示是用來(lái)研究磁極間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)條形磁體靠近小磁針時(shí)，由于是同名磁極，它們之間會(huì)互相排斥．但在實(shí)驗(yàn)中有時(shí)也會(huì)看到，條形磁體離小磁針太近時(shí)，它們之間會(huì)出現(xiàn)相互吸引的現(xiàn)象．請(qǐng)你嘗試?yán)�用學(xué)過(guò)的知識(shí)作出解釋?zhuān)?/div>